прыгарадны - прыметнік
пры - прыстаўка
гарад - корань
н - суфікс
ы - канчатак
прыгарадн - аснова слова
-----------------------------------
зелень - назоўнік
зелень - корань
нулявы канчатак
зелень - аснова слова
-----------------------------------
ваданос - назоўнік
вад - корань
а - злучальная галосная
нос - корань
нулявы канчатак
ваданос - аснова слова
-----------------------------------
высока - прыслоўе
выс - корань
ок - суфікс
а - суфікс
высока - аснова слова
9. чытаючы, адчыніўшы, пачаўшыся, аглядаючы
10. 1,4,5 (асноўнае і дадатковае
дзеянне павінна выконвацца адной асобай, а ў гэтых сказах - рознымі)
Правільна так:
1) Калі супрацоўнікі падыходзілі да кабінета дырэктара, у іх узнікла спрэчка.
4) Калі мы даведаліся пра кадравыя змены, нас акрыліла надзея дасягнення дамоўленасці з партнёрамі.
5) Доўга нахадзіўшыся па горадзе, я захацеў адпачыць.
Потым не пайшоу к раке и убачыу краба . Лось испугался и уйшоу
Жорсткасць. Навошта я буду тлумачыць, што гэта значыць? Кожны, я ўпэўненая, ведае. Але ад гэтага становіцца толькі страшней глядзець на тое, што робіцца ў свеце. Я прывяду некалькі прыкладаў. Далёка хадзіць не будзем, возьмем нашу школу. У кожным класе ёсць чалавек, якога пастаянна зневажаюць і над якім увесь час смяюцца, а чым ён заслужыў такое стаўленне да сабе? Тым, што яго бацькі не зарабляюць на модныя рэчы, або тым, што ён не хоча лаяцца матам, паліць і піць? Няўжо, каб над табой не смяяліся, трэба быць такім, як усе? А вы не задумваліся, што гэты чалавек можа быць значна больш высакародны ўсіх тых, хто над ім смяецца. А можа, варта быць прыязней і больш уважліва да сваіх аднакласнікаў? Гэта можа аказацца прыемным!
Разгледзім іншы прыклад. Як мы ставімся да нашых настаўнікаў? Хіба не жорстка? Яны кожны дзень спрабуюць убіць нам у галаву хоць штосці. Перажываюць за нас больш, чым мы самі. Імкнуцца дапамагчы нам зрабіць правільны выбар у жыцці, а мы? ! Мы над імі проста здзекваемся: ругаемся, смяёмся, не рэагуем на іх словы… Вядома, ёсць такія вучні, якія цэняць і паважаюць працу настаўнікаў, але іх, на жаль, вельмі мала. Можа, хопіць думаць толькі пра сябе? Варта звяртаць увагу на людзей, якія атачаюць нас. Бо яны гэтак стараюцца для нас!
Жорсткасць, яна існуе не толькі ў сценах нашай школы, яна жыве ўсюды! Я вельмі спадзяюся, што людзі знойдуць у сабе сілы змагацца з ёй. І стануць дабрэйшымі і ветлівей ставіцца адзін да аднаго! Кожны з нас патрэбен разумець што без чалавечнасці ніколі не будзе вечнасці. А дарыць людзям усмешку і гаварыць прыемнае слова можа кожны з нас.
На лузе идзе(выказник) свае жыццё(дзейник). Некуды спяшаецца (выказник) вусаты жук (дзейник). Уверх па сцяблинцы паузе (выказник)божая кароука (дзейник). Нястомна працуюць (выказник) мурашки (дзейник).
На лузе - м.р., адз. лик
Жыццё - н.р., адз.лик
Жук - м.р., адз, лик
Па сцяблинцы - ж.р., адз. лик
Кароука - ж.р., адз. лик
Мурашки - ж.р., множн. лик