Ответ:
Дракон ще був зовсім молодий. Минуло вісім років, відколи він вилупився з яйця, що пролежало, може, із сотню літ у печері. Не було кому заопікуватися ним та навчити драконячого способу життя, бідолаха навіть не знав, чим повинен харчуватися, і їв собі травичку, листячко, різні там ягідки, дикі яблука й груші. Цілими днями просиджував у печері, тільки вночі виповзав на прогулянку, і через те ніхто й не підозрював про його існування. Але якось він серед ночі забрів до густелезного лісу, проблукав у ньому до світанку й, коли вже повертав назад, натрапив у гайку біля річки на чиюсь хатину, з-за хатини чулося лунке гупання. Дракон спинився й зацікавлено почав наслухати.
(з твору "Місце для дракона")
Колискова-це перша п iсня, що чуе дитина. Це пIсня, яка спiвае матуся.
Мамин голос заспокоюе и заколисуе. Малюкам пIд такi пiсенки комфортно. Вони вiдчувають себе у повнiй безпецi. Також колисковi-це жанр родиннои лiрики.
----------------------------------------------------
Надеюсь, помогла)
Вот ссылка там есть ответ
Не за что))
http://fizika-ili-himija.ru/dzhuri-kozaka-shvayki-skorocheno/
Дія у творі відбувається у світі риб та світі … (людей)
Чим вона відрізнялася від інших риб? (вміла говорити)
Що, окрім балакучості, мала говорюща риба? (добре серце)
Чому говорюща риба перейшла в інший табун? (через страждання батьків)
Чи змінилося її життя в іншому табуні? Чому? (ні, її також не розуміли)
Що можна сказати про чоловіка? (неговіркий одинак серед багатьох рибалок)
На чому виникає їхня дружба? (на взаємодопомозі, взаєморозумінні. Рибалка слухає розповіді риби, «риба допомагала рибалці вибирати нові місця для ловитви»)
З ким риба зустрічається у дворі рибалки? (з дітьми і з дружиною рибалки)
Яке враження справили на рибу люди? («дивні звички мають…, вони не вітаються і не помічають інших»)
Що можна сказати про жінку? (увесь час говорить, не слухаючи і не чуючи інших; заклопотана хатніми (побутовим, примітивними, приземленими) справами)
Що робить жінка з рибою? Чому? (вбиває, бо світ бездуховності вбиває все незвичайне)
Що після цього сталося з рибалкою? (постійно шукає свого друга; став одиноким, як і раніше.)
Сюжетнимi лінії такi -життя, боротьба і пошуків соціальної справедливості Чіпки; життєвий шлях Максима Ґудзя, змалювання його морального занепаду; зображення процесу закріпачення, кріпосницького свавілля, царської реформи і народних рухів проти гноблення на всіх етапах розвитку села Піски. а також важливi i менші сюжетні лінії: історія династії панів Польських. життєвий іплях товариша Чіпки Грицька, матері Чіпки Мотрі, дружини Галi