Пожилой мужчина с 25-летним сыном вошли в вагон поезда и заняли свои места. Молодой человек сел у окна. Как только поезд тронулся, он высунул руку в окно, чтобы почувствовать поток воздуха и вдруг восхищенно закричал:
<span> - Папа, видишь, все деревья идут назад! </span>
<span>Пожилой мужчина улыбнулся в ответ. </span>
<span>Рядом с молодым человеком сидела супружеская пара. Они были немного сконфужены тем, что 25 летний мужчина ведёт себя как маленький ребёнок. Внезапно молодой человек снова закричал в восторге: </span>
<span>- Папа, видишь, озеро и животные. Облака едут вместе с поездом! </span>
<span>Пара смущённо наблюдала за странным поведением молодого человека, в котором его отец, казалось, не находил ничего странного. Пошёл дождь, и капли дождя коснулись руки молодого человека. Он снова переполнился радостью и закрыл глаза. А потом закричал: </span>
<span>- Папа, идёт дождь, вода трогает меня! Видишь, папа? </span>
<span>Желая хоть чем-то помочь, пара, сидящая рядом, спросила пожилого мужчину: </span>
<span>- Почему Вы не отведёте сына в какую-нибудь клинику на консультацию? </span>
<span>Пожилой мужчина ответил: </span>
<span>- Мы только что из клиники. Сегодня мой сын первый раз в жизни обрёл зрение и видит мир своими глазами. </span>
<span>Невозможно судить о делах и поступках других людей, не обладая при этом всей полнотой знаний. Всей полнотой знаний обладает только бог. Поэтому учитесь всегда, стремитесь к знаниям, никогда не останавливайтесь на достигнутом, не ограничивайте себя достигнутым и если вам их кто-то любезно предоставляет, то будьте за это хотя бы благодарны своим молчанием, а не пытайтесь доказать то, чего не знаете и не ведаете на собственном опыте, т.е. не показывайте своего невежества.
</span><span><u>2) Глупость, Необразованность</u>
</span>
1. сверкающим. 2. задетого. 3. подгоняемые, озаренные. 4.поднимающийся
Чередование может происходить только в пределах одной морфемы (корня, приставки, суффикса) . Например, в корне слов вощаной, дощатый, дощаник пишется щ, так как эта буква закономерно появляется на месте сочетания ск, входящего в корень (воск, доск-а) ; в словах же брусчатый, песчаный пишется сч (хотя произносится) , так как это сочетание возникает на стыке корня и суффикса (брус-ок, пес-ок) , а чередование происходит только в суффиксе: к - ч; ср. : мощ-еный (мостить) , кущ-ение (куст-иться) , прощ-ение (прост-ить) , резче (рез-ко) , жест-че (жест-кий) , веснушч-атый (веснуш-к-а) , борозд-чат-ый (борозд-к-а) .
При добавлении к глаголам образует глаголы со значением перемещения через какую-либо преграду ◆ лететь → перелететь ◆ прыгнуть → перепрыгнуть ◆ плыть → переплыть
при добавлении к глаголам образует глаголы со значением перемещения на некоторое расстояние, в другое место ◆ ставить → переставить ◆ ходить → переходить
при добавлении к глаголам образует глаголы со значением действия в объёме сверх необходимого или разумного ◆ есть → переесть ◆ загорать → перезагорать
при добавлении к глаголам образует глаголы со значением действия, превышающего результатом аналогичные действия других ◆ кричать → перекричать ◆ плюнуть → переплюнуть ◆ весить → перевесить
при добавлении к глаголам образует глаголы со значением повторного действия над чем-либо ◆ делать → переделать ◆ продать → перепродать ◆ шить → перешить
при добавлении к глаголам образует глаголы со значением поочерёдности действия ◆ переговариваться ◆ пересвистываться ◆ перешёптываться ◆ переталкиваться
при добавлении к глаголам образует глаголы со значением совершения действия над каждым предметом из некоторого набора ◆ стрелять → перестрелять ◆ бить → перебить ◆ считать → пересчитать ◆ метить → переметить
при добавлении к глаголам образует глаголы со значением полного нарушения целостности чего-либо, как правило, путём поперечного надрыва, надреза и т. п. ◆ резать → перерезать ◆ кусать → перекусывать
<span> разг. , редк. сделать что-либо слегка, не в полную меру ◆ перекусить ◆ перемолвиться</span>