Вот специально на фоне Вашего вопроса сфотографировал микроскоп, который я покупал моему ребенку, когда ему было именно 5-6 лет. Интересно до ужаса и не только ребёнку, а и родителям, и дедушкам с бабушками! :) Там в комплекте лапка бабочки, крыло бабочки, кристаллы соли, сахара, сухих дрожжей... Три объектива 50-100-кратный, 200-400-кратный и 600-1200-кратный. Точная кратность и резкость наводится на окуляре. Также в комплекте ножик-лезвие для среза тонкого слоя любого овоща или фрукта, 12 штук предметных стекол, пинцет, шило, маленький (типа) шпатель, ножик, запасная лампочка, батарейки... и еще какая-то ерунда, которой мы так и не воспользовались за много лет :)
В этот микроскоп все в моей семье пересмотрели и изучили почти всё, что влезало между объективом и предметным стеклом! Волосы, частички кожи (человеческой), порошковые приправы (перец, горчицу, соль, сахар...), крылья мухи, нитки для шитья, перепонку луковицы, с каплей иода... Тут всего не перечислить. Купите ребенку. Не пожалеете.
С рождения должна звучать музыка,а обучение на инструменте с 3-5 лет.
Да лет с 2-3 можно.
Я, например, применял такую методику: делал карточки с крупно написанными словами, от самых коротких до длинных.
И показывал их сыну, слово называл вслух. Делал это 1-2 раза в день, недолго, чтоб не уставал.
Потом он начал узнавать слова.
Я уже показывал и спрашивал: "Что за слово?" Он или отвечал, или я подсказывал.
А потом он все больше слов запоминал, и это у нас стало как игра - сколько слов он узнает.
Постепенно он целую коробку с карточками выучил.
А потом как-то смотрим - сидит с книжкой, сам читает.
Никакого алфавита не понадобилось для этого учить, слогов, всего этого: "Ма-ма", "ба-ба".
Сразу стал читать словами - поначалу медленно, конечно.
Но очень скоро привык и полюбил это дело.
В первом классе дети не получают оценок и не проходят итоговую аттестацию. Поэтому если Вы хотите оставить ребёнка на повторный курс обучения, сначала необходимо пройти ПМПК (психолого-медико-пе<wbr />дагогическую комиссию). Если она даст рекомендацию оставить ребёнка ещё раз в первом классе, Вы можете этой рекомендации последовать. А можете все-таки отдать его во второй класс, дать малышу ещё шанс
Логическое мышление не есть нечто заложенное в человека природой. Это способность, которая развивается постепенно, с накоплением некоторого жизненного опыта, с изучением окружающего мира, с попыткой связать взаимосвязь событий. Считается, что чем раньше начать учить ребенка мыслить логически, тем проще ему будет в школе и тем лучше для его личностного развития. Многие методики подразумевают обучение логике детей от 4 до 7 лет, то есть на дошкольном этапе, но существует мнение, которое поддерживаю и я, что уже с двухлетнего возраста в поведении ребенка можно разглядеть зачатки логического мышления.