Ну... не знаю, по моему такое мероприятие травмирует не только детскую психику но и взрослую. Ожидание, когда же все закончиться просто убивает, а смотреть с какой неохотой детишки все делают вызывают у меня сострадание. Я не критикую, просто делюсь своим опытом и ощущениями.
Семейное и домашнее обучение лишено того уровня дисциплины, которая облекает обучение очное.
Одежда. Ребенок, обучающийся дома, не имеет обязанности следить за своим внешним видом. Как же было хорошо на карантине, когда в корзине для стирки были только пижамы и носочки.
Поведение в коллективе. Ребенок на домашнем или семейном обучении пребывает в диалоге только с родителем или репетитором. Он не учится преодолевать стеснение, не учится быть первым или наоборот - быть незаметным (когда не выучил).
На домашнем обучении ребенок лишается определенного развития смекалки. Списать, подшутить над одноклассником, слепить отмазку, почему опоздал на урок, пролезть первым в очереди в столовой.
Ну и самостоятельность. В школе ребенок находится без родительского надзора. Он попадает в ситуации, когда надо быстро соображать, самому принимать решения, искать выход из неудобных ситуаций.
В первом классе дети не получают оценок и не проходят итоговую аттестацию. Поэтому если Вы хотите оставить ребёнка на повторный курс обучения, сначала необходимо пройти ПМПК (психолого-медико-пе<wbr />дагогическую комиссию). Если она даст рекомендацию оставить ребёнка ещё раз в первом классе, Вы можете этой рекомендации последовать. А можете все-таки отдать его во второй класс, дать малышу ещё шанс
Я использую не сайты, а каналы ютуб. Например Паровозик Боб. Там не все конечно на тему изучения английского языка, но серия про алфавит, фонетика как раз подходят для этого. Ребенку нравится слушать и смотреть песенки. Так же можно просто набрать в строке поиска на ютубе "изучаем английский в игровой форме для детей" или что-нибудь наподобие. Обычно поиск выдает кучу полезных и интересных видео. Жаль ребенку надоедают одни и те же мультики, поскольку мы еще маленькие, но что поделать, в садике изучаем 2 языка, а с первого класса ввели программу в 3 языка. Теперь потихоньку входим в процесс обучения в игровой форме.
Нет никакого смысла в платном общем образовании, тем более на постсоветском пространстве. Деньги лучше потратить на углублённые занятия интересующими предметами в старших классах, ибо большую часть из школьной программы чадо забудет через пару лет за ненадобностью. Тем более стоит учитывать гуманитарную направленность данной конкретной школы, после которой ребёнку прямая дорога в Макдак.
<hr />
А вообще, с такими деньгами проще переехать в благополучную европейскую страну, и там уже устраивать детей в хорошие школы.