Остап и Андрий — родные братья, но они очень сильно отличаются друг от друга. Остап обладает твердым характером, это становится ясно уже в самом начале повести. Годы, проведенные в бурсе, закалили юношу. Остап «никак не избавлялся неумолимых розг. Естественно, что это должно было как-то ожесточить характер и сообщить ему твердость, всегда отличавшую Козаков» . Остап считается верным товарищем, он прост и одновременно справедлив по отношению к другим. «Он был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной пирушки; по крайней мере, никогда почти о другом не думал» . Из такой характеристики становится ясно, что Остап во многом похож на своего отца — он так же мало привязан к мирной жизни, поэтому с легкостью готов оставить ее ради сражений. Единственное, что расстраивает и трогает его, — это слезы матери. Андрий на первый взгляд мало отличается от Остапа. Он так же силен, умен и смел. Но все же отличия есть. Гоголь говорит о нем: «Младший брат его, Андрий, имел чувства несколько живее и как-то более развитые» . Он был очень изобретателен, и это нередко помогало ему избегать наказания во время обучения в бурсе. «Он также кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам» . С самой ранней юности Андрий начал ощущать «потребность любви» . В этом он резко отличается от своего брата. Остап был прежде всего суровым воином, Андрий был более привязан к мирной жизни, полной разнообразных наслаждений. Именно любовь заставляет Андрия совершить преступление. Первоначально его очень трудно осуждать, ведь он хочет помочь женщине, умирающей от голода. Служанка панночки говорит молодому козаку: «Панночка.. .сказала мне: «Ступай скажи рыцарю: если он помнит меня, чтобы пришел ко мне; а не помнит — чтобы дал тебе кусок хлеба для старухи, моей матери, потому что я не хочу видеть, как при мне умрет мать. Пусть лучше я прежде, а она после меня» . Могли добрый человек, имеющий в сердце хоть немного сострадания, отказать в такой просьбе? Тем более что исходит она от женщины, которая оставила глубокий след в сердце мужчины? И Андрий совершает преступление, переходит насторону врага. Примечательны его слова, которые выражают его отношение к отчизне: «А что мне отец, товарищи и отчизна? — сказал Андрий, встряхнув быстро головою и выпрямив весь прямой, как надречная осокорь, стан свой. — Так если ж так, так вот что: нет у меня никого! Никого, никого! » — повторил он.. . Андрий отказывается от своей родины, от верности своему народу, от отца и брата. «Кто сказал, что моя отчизна Украина? Кто дал мне ее в отчизны? Отчизна есть то, чего ищет душа наша, что милее для нее всего. Отчизна моя — ты!... И все, что ни есть, продам, отдам, погублю за такую отчизну! » Андрий влюбился в прекрасную женщину и готов ей служить до последней капли крови. Это качество могло бы быть достойно восхищения, но в данном случае любовь не может выглядеть благородной и возвышенной. Из-за любви козак предает свою отчизну. Андрий начинает сражаться на стороне врага против своих вчерашних друзей и соратников. И если у читателя была какая-то симпатия к нему, она сразу же исчезает. Смерть выступает достойным наказанием для человека, совершившего такое предательство. Андрий принимает смерть от своего отца. И это очень трагичный момент. Человек не должен убивать своих детей, потому что именно дети являются надеждой на продолжение его рода, а значит, и самой жизни. В повести Тарас теряет своих сыновей. Они были совершенно разными, но оба погибли. Один погиб за Родину, другой — за свою любовь. Можно по-разному относиться к Остапу и Андрию, но нельзя не признать, что их судьбы одинаково трагичны.
Конечно же нет, рассказчик и писатель это разные сферы. Писатель он пишет своими мыслями, а рассказчик что услышал, то и рассказал добавив свое. А произведения писателя так сказать из первых уст, более точные и подробные.
Кратко. Время происходит в начале событий 1905г. Дети...подростки....из разных слоёв. Они видят на пароходе матроса, который по всей видимости или бандит...или какой-то Новый человек, который против существующего режима. Этот матрос для них из другого мира. Они...дети одесситы...прощаются с летом...им не хочется опять влезать в тесные ботинки..........несмотря на то, что они ещё дети...им приходится наравне со взрослыми делить тайну подпольной борьбы с самодержавием. А матрос...это как раз тот парус........для них, который свободен в своём выборе, который знает силу ветра и направление.
Эти каникулы я ждала с превеликим нетерпением. Одна мысль, что в деревне, куда я собиралась, меня ждет любимая бабушка со своими вкуснейшими пирожками и парным молоком, согревала меня все последние недели учебы. Когда, наконец, учебный год завершился, и я готовилась к поездке, я находилась в таком возбужденно-радостном состоянии, что не могла собраться с мыслями, готовя сумки с вещами в деревню. Нет желания расссказывать насколько долгими мне показались эти часы, проведенные в дороге, потому как одно воспоминание о них навевает на меня скуку, поэтому я сразу расскажу о событиях, произошедших в самой деревне.
Описать восторг, который я испытывала при встрече с бабушкой, довольно сложно. От радости я готова была на любой подвиг, весь день носилась словно на крыльях и под конец дня приезда валилась от усталости с ног.Но кроме как удовольствия я от этой усталости ничего не испытывала.
Наверно, все то время, что я находилась в деревне, я была именно в таком состоянии. воодушевленном, летящем... была по-настоящему счастлива. Все дни в деревне пролетели как миг. утром я просыпалась от притного, дурманящего запаха пирогов, вставала и, тихо подходя бабушке, слегка напугав её, с улыбкой во весь рот садилась за стол. Она не спуская с меня взгляда её волшебных глаз, которые, казалось, видели меня на сквозь и смотрели со всей нежностью и лаской, ставила на стол свежую густую сметану и, садясь напротив, говорила "доброе утро". после завтрака я бежала на двор и почти весь день возилась с животными. хозяйство бабушки было полно всякой живности. коровы, козы, поросята...глядя на то, с какой заботой бабушка относится к своим "питомцам", во мне самой проснулось чувство теплоты и я уже с большим энтузиазмом помогала бабушке доить коров, выгуливать коз, кормить свиней... Бабушка радовалась, что я помогаю ей, а я была рада, видя её благодарность. Эти каникулы стали для меня самыми лучшими, и теперь весь следующий учебный год не покажется мне слишком длинным, ведь как вознаграждение меня будет снова ждать лето в деревне у бабушки...