<span>Вот тебе сочинение с элементами описания и повествования!!)</span><span>
В этот день, как и всегда, я пришел со школы домой и сел за компьютер. Уроков было задано немного, и я решил поиграть. Но неожиданно мое внимание привлек странный стук, который слышался с балкона. Там у нас кормушка для птиц, но на этот момент в ней корма не было, но не было и птиц. Постукивание продолжалось. Мне стало жутко: в квартире никого, я в одиночестве, в случае чего и звать на помощь никого. Я на цыпочках начал приближаться к балконному окну. Уже посреди комнаты я понял, в чем дело. На термометре за окном висела синица и постукивала клювиком по оконному стеклу. Наверное, она меня не видела сквозь стекло, поэтому не испугалась и продолжала стучать. Какой же нужно быть цепкой, чтобы удержаться на термометре.Солнце щедро освещало синицу. «Я рассмотрел ее зеленоватую спинку, желтое брюшко, разделенное вдоль черной полосой. У синицы были черные глаза, с металлическим блеском голова, шея, горло, белые щечки». Я сделал еще несколько шагов к балконным дверям, но синица вспорхнула и полетела прочь.Я посмотрел на термометр. Несмотря на то, что на него падали солнечные лучи, ртутный столбик показывал минус десять. Мой взгляд упал на пустую кормушку. Возможно, синица таким образом напоминала мне, что настало время птичьего обеда? Я оделся, вышел на балкон, насыпал в кормушку семян. Мы специально покупаем на рынке семена для птиц. Положил еще несколько кусочков сала. Синицы, чтобы вы знали, лакомятся им. Возвратившись в комнату, я начал наблюдать за кормушкой. Синицы летели одна за другой, а вот воробьи не отваживались приблизиться к семенам. Они сидели поодаль, на балконных перилах и словно притворялись, что вся эта суета их не интересует, все это им безразлично. Но потом, выбрав момент, воробьи дружно бросались к кормушке, и уже тогда синицам приходилось терпеливо ждать свою очередь.Я сел за компьютер. Время от времени посматривал в окно. И улыбался.
</span>
Я увидела как из-за угла дома выходит пятнистая кошка.
Из-под большого камня выполз маленький жучок с яркими крылышками.
Из-за горизонта виднелись высокие горы.
Из-под кровати выкатился мяч, с которым играл мой кот.
Из-за дерева показалась рогатая голова мохнатого оленя.
<span> Основные категории памятников природы.
</span><span>Памятниками природы могут быть объявлены участки суши и водного пространства, а также одиночные природные объекты, например: </span>
<span>· участки живописных местностей или эталонные участки нетронутой природы; </span>
<span>· участки с преобладанием культурного ландшафта (старинные парки, аллеи, каналы, древние копи); </span>
<span>· места произрастания и обитания ценных, реликтовых, малочисленных, редких и исчезающих видов растений и животных; </span>
<span>· лесные массивы и участки леса, особо ценные по своим характеристикам (породный состав, продуктивность, генетические качества, строение насаждений), а также образцы выдающихся достижений лесохозяйственной науки и практики; </span>
<span>· природные объекты, играющие важную роль в поддержании гидрологического режима; </span>
<span>· геологические обнажения, имеющие особую научную ценность (опорные разрезы, стратотипы, выходы редких минералов, горных пород и полезных ископаемых); </span>
<span>· геолого-географические полигоны, в том числе классические участки с особо выразительными следами сейсмических явлений, а также обнажения разрывных и складчатых нарушений залегания горных пород; </span>
<span>· уникальные формы рельефа и связанные с ним природные ландшафты (горы, ущелья, группы скал, пещер, моренно-валунные гряды, дюны, барханы, гигантские наледи, гиролакколиты); </span>
<span>· местонахождения редких или особо ценных палеонтологических объектов; </span>
<span>· участки рек, озер, водно-болотных комплексов, водохранилищ, небольшие реки с поймами, озера, водохранилища и пруды; </span>
<span>· природные гидроминеральные комплексы, термальные и минеральные водные источники, месторождения лечебных грязей; </span>
<span>· береговые объекты (косы, перешейки, полуострова, острова, лагуны, бухты); </span>
<span>· отдельные объекты живой и неживой природы (места гнездования птиц, деревья-долгожители и имеющие историко-мемориальное значение, растения причудливых форм, единичные экземпляры экзотов и реликтов, вулканы, холмы, ледники, валуны, водопады, гейзеры, родники, истоки рек, скалы, утесы, пещеры, гроты). </span>
В зависимости от уникальности, экологической, научной и иной ценности памятники природы могут быть отнесены к особо охраняемым территориям всемирного<span>, </span>федеральног<span>о, </span>регионального или местного значения.
<span>Памятники природы </span>всемирного значения<span> входят в Список всемирного наследия ЮНЕСКО, который составляет Комитет по всемирному наследию ЮНЕСКО. В настоящее время в этот Список включено 128 природных, 480 культурных и 22 природно-культурных объекта в 118 странах мира. В Список всемирного </span>
наследия от России включены, в частности, девственные леса Коми (1995 г.), озеро Байкал (1996 г.), вулканы Камчатки (1996 г.), Золотые горы Алтая (1998 г.), Западный Кавказ (1999 г.), Куршская коса (2000 г.)
<span>Природные объекты объявляются памятниками природы федерального значения Правительством Российской Федерации. Они являются федеральной собственностью и находятся в ведении федеральных органов государственной власти. Памятников природы федерального значения - всего 39 общей площадью 28,0 тыс. га.
НЕ ЗНАЮ ПОХОЖЕ НА РЕФЕРАТ, НО СТАРАЛАСЬ:) (ЕСЛИ ЧТО Я ПО ПЕЧАТАНИЮ НА КЛАВЕ МАСТЕР)</span>