1. Он вскочил с места и скорым шагом, почти бегом, устремился к выходу. уточняющ.
2. Впереди шли взрослые: мать и бабушка. прилож.
3. Всякая птичка, даже воробей, привлекала его внимание. прилож.
4. У неё было такое чувство, будто она жила в этом по истине удивидельном крае давным давно, лет сто. прилож.
5. В комнате, в углу, стояло большое кожанное кресло. уточняющ.
6. Здесь среди болот, поросших богатой растительностью, пробирается, изгибаясь, небольшой ручеёк. обособленное обстоят.
7. Русский композитор Бородин - автор оперы Князь Игорь - в детстве интересовался химией.уточняющ.
8. Я не слишком люблю эти цветы - гладиолусы. уточняющ.
Б)прочитал)
В)Мысль текста в том, что тут рассказывается про это дерево.Тоесть родословное дерево очень интересно делать.
Роль такова что в первом рассказывают что это за дерево. А во втором говорят что это очень увлекательный процесс.
Г)сравнительная степень-хорошая возможность(менее хорошая возможность,более хорошая возможность)
увлекательный процесс (менее увлекательный процесс,более увлекательный процесс)
Превосходная степень.
хорошая возможность (Самая хорошая возможность)
Увлекательный процесс (самый увлекательный процесс)
Прилагательное <em>безличный</em> образовано от прилагательного <em>личный</em> приставочным способом.
Тема текста : быт солдат во время Великой Отечественной войны. Основная мысль текста :солдаты защищали свою Родину, имея в минимальные бытовые удобства.
Солдаты Великой отечественной ценили землянку за то,что она давала возможность отдохнуть усталому бойцу, обогреться,иногда даже написать письмо домой.
1)терпение и труд всё перетрут 2)всё хорошо что хорошо кончается 3)чюет кошка чьё мясо съела 4)любишь кататься люби и саночки возить 5)делу -время потехе-час 6)кошке игрушки мышка слёзки.