В детстве он охотно читал Жуль Верна-так правильней будет
Заденешь(1 спряжение);брызнет(1спряжение).
1) Но в этой буйной зеленой роскоши не видно было ни одного существа, ни следа, ни звука, ни шелеста крыльев. ("роскоши" - обобщающее слово О, О, О, О.)
2) В морозном воздухе отчетливо слышны все звуки: собачий лай, хлопанье
<span>дверей, скрипы снега под ногами. ("все звуки" - обобщающее слово: О, О, О.)
3)</span>Всюду по лесу лежало разбросанное имущество: разбитые сундуки, стулья, одежда, упряжь, посуда, швейные машины, мешки с зерном - все что в великой хозяйской жадности было схвачено и привезено при <span>отступлении к Дону. ("разбросанное имущество" - обобщающее слово: О, О, О, О, О, О, О - ...)
4)</span>В нашей реке разноцветное дно и раки <span>попадались разные: черные, зеленые, желтые. ("раки" - обобщающее слово: О, О, О.)
5)</span>Но без этой палатки на вершине гольца, без непогожих и бессонных ночей, без пшенной каши и <span>рододендронового чая - без всего этого астрономы, наверное, не мыслят свою жизнь. (О, О, О - "всего этого" - обобщающее слово)
6)</span><span> Еще никогда никто ни человек, ни зверь, ни птица не сумел уловить </span><span>момента, когда солнце появляется. ("никто" - обобщающее слово - О, О, О...)</span>
Пред нами картина Ф.П. Решетникова "Опять двойка".
На картине изображена семья, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой.
На переднем плане картины стоит мальчик, одетый в пальто, чёрные брюки и чёрные ботинки. У него светлые волосы, оттопыренные уши и грустное лицо. В руке у мальчика старый портфель, перевязанный верёвкой, в котором лежат коньки. На мой взгляд, мальчик использует портфель для драк и игр. Он пришёл домой грустный, потому что опять получил двойку.
Собака очень обрадовалась, когда мальчик пришёл домой. Она оперлась лапами на его грудь, взглядом умоляя пойти с ней погулять. Собака - дворняжка, белого окраса с коричневыми пятнами.
По середине картины на стуле сидит мама. Она очень неодобряюще смотрит на сына. Она очень расстроена, и у неё руки опустились от горя. Мама думает, что её опять вызовут в школу, а она так хотела, чтобы сын был отличником, как его старшая сестра.
Рядом с мамой на велосипеде сидит брат с весёлым лицом, который только и ждёт, когда старший брат пойдёт поиграть с ним. Младшему брату плевать на двойку.
На заднем плане картины стоит старшая сестра - круглая отличница. Она занята уроками. Сестра смотрит на брата свысока. Ей очень жаль маму.
Моё отношение к главному герою положительное. Я бы не отказалась побывать на его месте. Картина мне нравится. В ней описывается сцена из жизни любого школьника.