Это не учебник. И автор не преследовал цели учить кого-то. Если Вы читали, и эта книга ничему Вас не научила, судя по Вашему вопросу, то так и напишите.
Каждый учится у книг тому, чему ХОЧЕТ научиться. Прочитав "Алые паруса", многие начинают ждать чуда, некоторые делать чудеса сами, а некоторые проклинать Грина за его романтизм и неспособность их чему-то взять и научить полезному. Художественная литература не учит напрямую читателя, она просто показывает человека и жизнь в разных её проявлениях, как бы говоря:"Читайте, думайте, ищите, берите пример с того героя, который отвечает вам по духу". В этом роль художественной литературы - показать... А чему уж она Вас научит - это только Ваше...
27 января 1944 года Ленинград, а теперь Санкт-Петербург отмечает как день, когда блокада ленинградцев была прервана, это значит, что уцелевшие пятьсот тысяч человек города обрели шанс на спасение. Это время было тяжело, блокада Ленинграда вошла в мировую историю как самая ужасающая по тяжести положения людей.8 сентября 1941 год жители советского Ленинграда оказались в полном окружении, были отрезаны дороги, по которым в город доставлялось продовольствие, ежедневные бомбежки, враг кругом и избежать этого кошмара было невозможно.Город медленно умирал. Первыми умирали старики, больные и дети, умирали животные, умирали птицы - умирал город. Люди жгли костры в своих квартира из остатков мебели, книг, тряпьем не сжигали, тряпье помогало им немного согреться. Ели все, и кожу и животных и самих себя. Голод был главным врагом и фашисты, которые не могли сломит сопротивление народ своими бомбами и обстрелами, надеялись уничтожить город голодом. В планах у немцев не было оставить город на карте, они хотели его полностью стереть, чтобы о нем никто и не помнил. А теперь представьте, в день выдавалось 125 грамм хлеба и ВСЕ. Отрежьте тоненький ломтик хлеба и посмотрите на него, сколько человек может выдерживать, съедая в день только этот кусочек хлеба. Людям приходилось грызть от голода деревья. Были мародеры и убийцы, которые крали продовольственные карточки, но те кто выжил , выжили благодаря поддержке друга, люди делились с более слабым своим куском хлеба в 125 грамм.<span>Но вместе с тем Ленинград помогал своему народу бороться с врагом. Кто мог, ходил на заводы, кто мог оказывал помощь в дежурстве по городу. И так было долгих три года.</span>
<span>Жилин и Костылин - герои повести "Кавказский пленник" Л. Н. Толстого. Они оба русские офицеры. Участвуют в войне за присоединение кавказа к России. Жилину пришло письмо от матери, которая просит приехать к ней перед смертью, проститься. Любящий сын почти без размышлений отправился в дорогу. Однако одному ехать было нельзя. Могли поймать и убить татары. Ехали группой, но очень медленно. Жилин с Костылиным решили поехать одни вперед. Жилин был осторожным и предусмотрительным. Убедившись, что у Костылина заряжено ружье, а в ножнах у него шашка, он решил подняться на гору и посмотреть, не едут ли татары. Лишь только он поднялся на лошади на вершину, он увидел тех, кого так не хотел увидеть. Совсем недалеко от него стояли татары, заметившие офицера. Жилин был храбр и, подумав, что если доьежит до ружья (оно было у Костылина) , то они спасуться, закричал Костылину. Но трусливый офицер испугался за свою жизнь и убежал. совершив подлый поступок. Обоих офицеров взяли в плен, где они и встретились. Главный из татар сказал, что нужно выкуп заплатить, чтобы выпустили их. (5000 рублей). Костылин сразу же написал домой письмо, чтобы деньги выслали. А Жилин сказал. что если его убьют совсем ничего не получат, велел подождать. Письмо он на другой адрес отправил. Ему было жалко тяжело заболевшую мать, да денег-то таких уних и не водилось. Больше у Жилина из родственников никого не было. Он подумал. что сможет убежать. В плену Жилин ночью рыл подкоп, а днем делал кукол для девочки Дины. Девочка взамен приносила ему лепешки и молоко. Ленивый Костылин весь день ничего не делал, а ночью спал. И вот наступил день. когда все было готово к побегу. Они бежали вместе с Костылиным. Они истерли ноги о камни и слабого Костылина пришлось нести на себе. Поэтому их и поймали. Их посадили в большуя яму, но Дина принесла палку и помогла Жилину убежать. На этот раз Костылин испугался бежать. Жилин успел дойти до своих. Костылина же только через месяц выкупили за 5000 рублей. В итоге, в рассказе Толстого "Кавказский пленник" Жилин показывает мужество и храбрость, а Костылин- лень, трусость и слабость.</span>
Ну, как мне кажется, если под этим термином подразумевается какое-то произведение, то тогда так: Документ эпохи - своего рода свидетельство былых лет, написанное рукой писателя или поэта. А документом его можно назвать, потому что писатели всегда писали о наболевшем для них вопросе собственной эпохи, тем самым призывая обратить на него(вопрос) внимание и бороться.
Однажды после сильной
бури на небольшой амереканский город с гор спускается туман.