Н.в. сімтдесят п"ять
Р.в. сімтлесяти п"яти
Д.в. сімтлесяти п"яти
З.в. сімтдесят п"ять
О. в. сімтдесятьма п"ятьма
М.в. на сімтдесяти п"яти
1 між підматом та присудком-В Моя погибель - мій же оберіг.
2 при відокремленій прикладці-Г Летить земля - обпечена пелюстка.
3 між частинами складного речення-А Орач торкнеться до керма руками - і нива дзвонить темним сріблом скиб.
4 на місці пропущеного члена-Б І припекучому сонячнім німбі - ані краплини дощу.
Безумовно-означення.
(Хто?)діти(Підмет),(Що?)повинні(Обставина),(що робити?)ходити(присудок),до ,(куди?)школи(обставина).
(Хто)Друже(Підмет),давай(що зробити)зробимо(присудок), (яке?)домашнє(означення),(що)завдання(підмет)
<span>Я ще не знаю ким я мрію стати тому , що на світі є дуже багато професій . Всі вони дуже різні і кожна з них потрібна .
</span><span>Може , я буду борознити кораблем океани або полечу на інші планети. Або на рідній землі буду вирощувати небувалі врожаї пшениці , буду садити квітучі сади. А може , знайду спосіб приборкати блискавку , змушу її служити людям . Або винайду ліки від найстрашніших хвороб. Або стану інженером і зроблю машину , яка замінить мам на кухнях.
</span>Але я точно знаю , що , коли виросту , буду працювати , щоб приносити користь людям . А для цього обов'язково треба добре вчитися в школі , отримати знання з різних предметів , які неодмінно знадобляться мені в дорослому житті.
Добре ти ставишся до свого імені