Решение задач по экономике - это мой хлеб ( переносное , имеется ввиду способ заработать на жизнь )
Мама вчера купила вкусный хлеб ( прямое значение )
Глагол,существительное,предлог,существительное,существительное,глагол
Отряд-отряды,поход-походы,плохая-неплохо,площадка-правописание ча,ща;узкая-узок,тропинка-словарное слово необьятны- разделительная функция ь знака волноваться-словарное слово,колосья-колос,прогибается-гибкость,рожь-грамматическая функция ь знака (ед.ч.,ж.р.,3-е скл. ,и. сущ.)возвращение-возврат
Мы редко задумываемся над вопросом: какой я, как человек? Мы чаще и быстрее обидимся на всех, но даже не подумаем, что проблема именно в нас... А может стоить рассмотреть себя, почему так происходит, что является причиной некоторых конфликтов или разногласий?! Почему с одними дружит весь класс, а некоторые им даже не интересны. Именно, не интересны! А почему? И что означает понятие "интересный человек"?
Мне всегда казалось, главное, чтобы человек был увлекательным, с ним было о чем поговорить, узнать и обсудить что-то новое, тогда он вызывает интерес.
Это как с фильмом или телепередачей, которую мы просматриваем во второй, третий раз, она уже не сможет так увлечь нас, как это было при первом просмотре. Поэтому, в первую очередь, человек должен развиваться: читать книги, смотреть телепередачи, интересоваться главными событиями и моментами страны и его города. Каждый образованный человек должен уметь культурно и правильно строить диалог. Даже, чтобы обсудить погоду, нужно уметь продолжить общение, а не ответить собеседнику одним словом "холодно" или "жарко".
И не стоит забывать, что также важно при этом помнить о культуре и воспитанности. Потому что не может человек быть интересным, если не следит за собой, или употребляет ненормативную лексику.
Для меня самым интересным и разносторонним человеком является Ник Вуйчич. Это не просто успешный оратор, меценат, писатель и даже певец, он увлекает, своим примером учит жить. Он доказал, что даже не имея ног и рук, можно быть прекрасным отцом и мужем, быть настолько интересным, что о тебе будут говорить и тебя будут слушать не только твои друзья, но и весь мир. Я уверен, что каждый может стать интересным человеком, главное, это желание развиваться и достигать новых высот, тогда ты станешь интересным в первую очередь для себя, а потом уже и для всех окружающих. Чем больше будет интересов и увлечений, тем разностороннее и лучше общение, и прекрасно если оно окажется взаимным
<em>Все
возможные причастия от глаголов</em>
<span>
<em>Клеить</em>
(несов. в., перех., II спр.)
</span>
–
действительные: клеят → клеЯЩий, клеить → клеиВШий;
–
страдательные: клеим → клеИМый; клеИть → клеЕННый.
<span>
<em>Рисовать</em>
(несов. в., перех., I спр.)
</span>
–
действительные: рисуют → рисуЮЩий; рисовать → рисоваВШий;
–
страдательные: рисуем → рисуЕМый; рисовать → рисоваННый.
<span>
<em>Съедать</em>
(несов. в., перех., I спр.)
</span>
–
действительные: съедают → съедаЮЩий; съедать → съедаВШий;
–
страдательные: съедаем → съедаЕМый; прош. вр. нет.
<em>Обморозить
</em>(сов. в., перех.)
–
действительные: – ; обморозить → обморозиВШий;
<span>–
страдательные: – ; обморозить → обморожЕННый.</span>
<em>Съесть</em>
(сов. в., перех.)
–
действительные: –; съесть → съеВШий;
<span>–
страдательные: –; съесть → съедЕННый. </span>
<em>*СУФФИКСЫ
причастий выделены
</em>
__
<span>Чтобы образовать причастия от глаголов, <em>нужно
сначала определить </em>
три их морфологических признака: <em>вид, переходность,
спряжение</em>.</span>
ВИД - чтобы выяснить, можно ли образовать причастия настоящего времени: глаголы совершенного
вида не образуют причастий настоящего времени.
ПЕРЕХОДНОСТЬ - чтобы выяснить, можно ли образовать страдательные причастия: непереходные
глаголы не образуют страдательных причастий.
СПРЯЖЕНИЕ - чтобы правильно определить гласную в суффиксах причастий настоящего времени.
<span> </span>