Это значит что люди загрезняют её многие так решили
Прочитай первые 17 строчек и 10 последних.Данное произведение это ПЕСНЯ- один из элементов устного народного творчества "Песня про царя Ивана Васильевича,<span>молодого опричника и удалого купца Калашникова" </span>
Едва кончилось беспризорничество, как начались столкновения с сильными и изворотливыми врагами. Иногда его постигали временные неудачи, которые очень больно приходилось переживать. Но сильные натуры от этого не сгибаются — они закаляются в суровых испытаниях.
Если задуматься над вопросом о том, что же помогло Сане Григорьеву довести до победы многолетнюю борьбу за честь капитана Татаринова, то, вероятно, очень многие читатели ответят — непоколебимая вера в торжество правды. Это, конечно, верно, но главное в том, что герой не был одинок в своей борьбе за торжество правды и справедливости. И дело не только в том, что ему помогают друзья, — важно, что капитана Григорьева поддерживает все наше советское общество. Борясь с Николаем Антоновичем и с его воспитанником Ромашкой, Саня мог бы выразить свое отношение к ним словами Маяковского: «громады класса враг, он враг и мой». С главным героем романа — все здоровые силы нашего строя, ибо Николай Антонович и Ромашка, хитря и изворачиваясь, ловко маскируя свои подлые, корыстные цели, борются не только против Сани Григорьева, а вступают в единоборство со всем нашим обществом, и в этой борьбе они, конечно, обречены на поражение. Писатель не схематизирует борьбы здоровых сил советского общества против всего чуждого, враждебного нам, как это, к большому сожалению, многократно делалось в нашей литературе.
Могло ли так случиться, чтобы борьба капитана Григорьева не закончилась полным разоблачением надежно замаскировавшегося Николая Антоновича? Да, могло, если рассматривать этот случай как единичный. Но если внимательно присмотреться к тому, на чьей же стороне право и сила в условиях советского общества, которое само базируется на правде и справедливости и всеми силами защищает эти принципы, то исход борьбы, описанный в романе, не может вызывать никаких сомнений. Но поскольку и в нашей среде существуют, хотя и ничтожные, возможности, которые наши враги очень ловко используют для временного торжества несправедливости, то особое значение приобретает та жизненная полнота и подлинно реалистическая убедительность в изображении сложной, многолетней и трудной борьбы главного героя романа.
Три короля из трех сторонРешили заодно: - Ты должен сгинуть, юный ДжонЯчменное Зерно!Погибни, Джон в дыму, в пыли, Твоя судьба темна И вот взрывают королиМогилу для зерна Весенний дождь стучит в окноВ апрельском гуле гроз,И Джон Ячменное ЗерноСквозь перегной пророс Весенним солнцем обожженНабухший перегной,И по ветру мотает ДжонУсатой головой Но душной осени даноСвой выполнить урок,и
Джон Ячменное ЗерноОт груза занемог Он ржавчиной покрыт сухой, Он - в полевой пыли. - Теперь мы справимся с тобой!Ликуют короли Косою звонкой срезан он, Сбит с ног, повергнут в прах, И скрученный веревкой ДжонТрясется на возах Его цепами стали бить, Кидали вверх и внизИ, чтоб вернее погубить, Подошвами прошлись
Он в ямине с водой - и вотПошел на дно, на дно Теперь, конечно, пропадетЯчменное Зерно И плоть его сожгли сперва, И дымом стала плоть. И закружились жернова, Чтоб сердце размолоть . Готовьте благородный сок!Ободьями скрепленБочонок, сбитый из досок,И в нем бунтует Джон Три короля из трех сторонСобрались заодно,Пред ними в кружке ходит
ДжонЯчменное Зерно. Ои брызжет силой дрожжевой, Клокочет и поет, Он ходит в чаше круговой, Он пену на пол льет . Пусть не осталось ничегоИ твой развеян прах, Но кровь из сердца твоегоЖивет в людских сердцах Кто, горьким хмелем упоен, Увидел в чаше дно Кричи: - Вовек прославлен ДжонЯчменное Зерно
Вот))) Удачи)
Ну там напишешь:Мне понравился этот рассказ,потому что здесь происходит смешное событие-то что мальчик играл с Лидией Михайловной...причём на деньги и она ему поддавалась....ещё тогда видимо учительница в нём разглядела изюминку,особенность и решила его раскрыть..но так как она к нему не находила подход она решила с ним поиграть...мальчик сначала смущался,но потом привык