1. беспорядок - образовано приставочным способом образовано от существительного
2.призвук -образовано от существительного приставочным способом
3. несправедливость приставочным способом от существительного
У нас дома есть один старый стул. К сожалению, у него отвалилась ножка и поэтому стул стоит в углу и никто на него не садится. И вот я решил починить этот стул. Я взял столярный клей и несколько тяжелых книг. Попросил у мамы немного водки для удаления на местах склеивания лишних частиц. Хорошо, что ножка у стула не сломалась, а всего лишь расклеилась и поэтому мне не было сложно его починить. Обработал водкой, дал подсохнуть, смазал клеем сам стул и ножку и крепко-крепко прижал и сверху положит тяжелые книги. На сам стул положил записку: " Не садиться!!! ". Прошло 3 дня. Я разобрал эту конструкцию и осмотрел стул. Ножка прочно держалась и я был доволен этой работой. Мама меня похвалила.
Ну как то так..
лакомый кусочек - что то самое лучшее чем у других
<span>крепкий орешек - крепкий человек, сильный </span>
<span>маменький сыночек - ничего не может решить сам, только с помощью мамы, не отходит от неё или от неё же и зависит</span>
<span>СКАЗКА
О МЕРТВОЙ ЦАРЕВНЕ
И О СЕМИ БОГАТЫРЯХ
А.С.Пушкин</span>
Причастие отвечает на вопросы<em>какой? какая?.какое? какие?</em>, например: дом, построенный в плохую погоду, выдержал шторм. Дом (<em>какой?</em> ),<em> построенный </em>в плохую погоду. Взволнованное штормом море долго не успокаивалось. Море <em>(какое</em>?<em>)</em><em></em><em>взволнованное</em>.штормом. Читающий мальчик. Мальчик <em>(какой?) читающий</em> . Решивший задачу ученик. Ученик <em>(какой?) решивший </em><em></em> задачу. А деепричастие отвечает на вопросы <em>что делая</em><em>? что сделав? </em>Например:<em> Взяв</em><em></em> в руки мел, я записал задачу на доске. <em></em>Записал задачу <em>(что сделав?) взяв </em><em></em>в руки мел. Держа в руках мяч, я наблюдал за ребятами. наблюдал <em>(что делая?) держа </em><em></em>в руках мяч.<em>
</em>Причастие обозначает признак предмета, а деепричастие обозначает дополнительное действие при основном действии.
<em /><em /><em /><em />
<em></em>