Відповідь:
800 учеников всего в школе
Покрокове пояснення:
100-51=49% - мальчиков
Пусть мальчиков: х, тогда девочек: х+16
51% - х+16
49% -х
х=49*(х+16):51
х=(49х+784)/51
51х=49х+784
51х-49х=784
2х=784
х=784:2
х=392 - мальчиков
392:49*100=800 - всего учеников в школе
Длина окружности задается формулой: С=2πr
Отсюда находим жирные линии, полкруга
с левой стороны С=2*3,14*2=14,56
нам надо только пол круга значит 7,28
с правой стороны С=2*3,14*4=29,12
над надо пол круга значит 14,56
Мы нашли длину некоторой части цепи, оно равно 7,28+14,56=21,84см(это то, что у тебя жирной линией нарисовано)
Находим остальную часть цепи
Используем теорему Пифагора:
известны 2 катета: один 24см, другой 4-2=2см
гипотенуз равен √(24^2 + 2^2) = √580 = 2√95
У нас 2 таких части(сверху и снизу) и они равны между собой:
значит длина цепи у нас равна 21,84см + 2*2√95см =
21,84см + 4√95см
А если примерно, то 21,84 + 4* 9,7468= 60, 827 см
<span>35*14=35*(10+4)=35*10+35*4=350+140=490 2ой множитель представляем как сумму чисел 10 и 4
</span><span>35*40=35*(4*10)=35*4*10=140*10=1400 Здесь множитель представляем как произведение двух множителей 10 и 4
</span>16*20=16*(2*10)=16*2*10=32*10=320 Здесь множитель представляем как произведение двух множителей 2 и 10
16*20=16*(10+2)=16*10+16*2=160+32=192 2ой множитель представляем как сумму чисел 10 и 2
Все это делается для удобства вычисления в уме и без калькулятора. Разложение чисел на слагаемые и множители
Ответ:
Пошаговое объяснение:
в числе сотен могут быть цифры 3,6 и 9 -3 цифры
в числе десятков могут быть цифры 0,3,6 и 9 -4 цифры
в числе единиц могут быть только цифры 3 и 9 -2 цифры
По правилу умножения в комбинаторных задачах различных трёхзначных чисел может быть
3*4*2=24 числа