Кітап - оқығандікі, білім - тоқығандікі.
1.Жалғаулық шылаулар
а)Сөздер мен сөйлемдерді салыстыра байланыстырады.
2)Жалғаулық шылаулар:жəне,мен,да,əрі,немесе,бірақ,дегенмен,сонда да,алайда,т.б
3)Жайлауда жаздың самал ауасын жұтамыз.
Ауылда атқа мінеміз,балық аулаймыз.
Ауылдың қасы тыныш дала,жайқалған шөп,жайылған мал.
Киіз үйде үлкендерге көмектесеміз.
4)охотник-аңшы
в два раза меньше-екі есе азырақ
на расстоянии-қашықтықта
гриб-саңырауқұлақ
не заметить-байқамай қалу
ягненок-қозы
пригорок-төмпешік
путешествовать-серуендеу
5)Ответ:ə)немесе
6)саңырауқұлақ-гриб
байқамай қалу-не заметить
қозы-ягненок
төмпешік-пригорок
сарғалдақ-тюльпан
серуендеу-путешествовать
Неге онай го арфографиямен орфоепияны апайынан сура мугалымнен
Алгашкы комек жетип келди.Нурлан создер тергенде оширу жонинде билди. Шет аймактарда жел силкиниси жиы болады.Орт дабылы кагылды.Зилзала тартысы бас талды.Окулыктагы жатыгулар онай басталды.Анам сабыр туби сары алтын дейтин
1.Синоним — тұлғалары әр түрлі, мағынасы жақын сөздер. Тілдердің дамып жетілуі, оның сөз байлығынан, оралымдағы синонимдерінің молдығынан көрінеді. Синоним ретінде жұмсалатын мәндес сөздер тобы синонимдік қатар немесе синонимдік ұя деп аталады. Синонимдік қатар құрамындағы мағыналық тұрғыдан ұйыстырып тұрған сөзді тірек сөз не доминант дейміз.
2. Антоним — мән-мағынасы бір-біріне қарама-қарсы қолданылатын сөздер. Лексикологияда құбылыстың (күн — түн), ұғымның (бақ — сор, жақсылық — жамандық), сапаның (жаңа — ескі), қимылдың (кіру — шығу) т.б. қарсы мәндегі сөздердің мағыналары антонимдік жұп құрайды. Заттың атауын білдіретін сөздердің антоним дік жұбы болмайды. Сонымен қатар антоним қарама-қарсы мағына арқылы сөздердің мағыналық тұтастығы мен біртектілігін де білдіреді. Антоним сөздің дәл, нақты мағынасын салыстыру тәсілі арқылы айқындап, стилистикалық қызмет атқарады. Әсіресе, мақал-мәтелдерде жиі қолданылады. Мысалы, “Көз — қорқақ, қол — батыр“, “Өтірік — қаңбақ, шын — салмақ“. Қазақ тілінде фразеологиялық антонимдер көп кездеседі: аты шықты — аты өшті, жүрек жұтқан — су жүрек, соры қайнады — көзі ашылды.
3.Омонимдер— шығуы жағынан да, мағына жағынан да басқа-басқа, айтылуы және жазылуы бірдей сөздер.
4. Мектепте орындықтар, парталар, кітаптар, сыныптар бар.
5. Мектепте қазақ тілі кабинеті бар, математика кабинеті бар, сурет салу кабинеті бар және тағы басқа пәндереге арналған кабинеттер бар.
6. Мұражайда өткен замандардын ыдыс-аяқ, ата-бабаларымыздың киімдер, олардың заттары бар.
7. Өмір – үлкен мектеп.
Мектеп-кеме, білім-теңіз
8. Шеберханада оқушылар бұйымдар істейді.
9.Оқушылар асханада тамақ ішеді
10.Оқушылар кітапханада кітап алады немесе оқиды
11.Оқушылар спортзалда жүгіреді,секіреді, ойнайды
12.Менің мұғалімім өте жақсы адам