Весна.
Відколи вже її чекаю.
Вона чомусь та й не спішиться.
Вона напевне трішки злиться.
В вікні іще зима гуляє,
Весни до нас не підпускає.
Вітер, сніг, холОдно дуже.
Відлітай від нас зима!
Вже не чує нас вона!
Весна вже зовсім скоро
В полон захопить зиму.
Вернись до нас жадана,
Весна ти довгожданна!!!!!!!!!!!
Весна!!!!!!Ура!!!!!!
<span>Мета: охарактеризувати образи героїв твору, з’ясувати їх</span><span>Ідеали, прагнення і вчинки, духовні цінності, роль у відтворенні історичного колориту епохи та станової психології окремих суспільних верств; розвивати пам’ять, увагу, спостережливість; вміння оцінювати прочитане, критично і логічно мислити, висловлюючи виважені власні міркування; виховувати почуття пошани до творчості П. Куліша, любов до Вітчизни, прищеплювати пізнавальний інтерес до історичного минулого рідного краю.</span>
Мені надзвичайно подобається живопис, а особливо пейзажі, тому що картини цього жанру відображають те, що кожен може бачити, але через особливе сприйняття художника. Коли я дивлюся на картини, то мені дійсно цікаво дізнатися, як та чи інша людина може бачити сонце, небо, море, ліс, поле і так далі. Такі шедеври надихають створювати нові ідеї і створювати власні малюнки. Я хочу нагадати, що існує кілька видів живопису, такі як морський, сільський, міський та архітектурний. Окрім цього пейзажи можна розділити на сезонні. Найбільше мені подобаються морські пейзажі. Я дійсно відчуваю, таємничий подих моря в таких картинах
Санько:бешкетник, ворожбит, сміливий, спритний, кмітливий, хоробрий, вірний у дружбі, веселий, безстрашний
Грицик:(теж саме) тільки ще джура швайки.