Мой любимый герой Том Соер. Мне Том нравится потому,что он очень энергичный,весёлый,любопытный. Он никогда не сдавался. Даже тогда,когда его тётя Полли заставила красить забор,Том не растерялся,а проявил смекалку и хитростью как бы увлёк своих друзей помочь ему в покрасить забор. У Тома быо лучший друг Гекль-Берри-Фин с которым Том очень сильно дружил ещё с детства. Вместе они совершали разные проказы,ходили 1 раз на кладбище(смотреть мертвецов), и сбежали на остров где жили вместе какое-то время. Потом всё-тке решили вернуться.Том очень сообразительный. Вот к примеру когда он очень не хотел идти в школу он стал думать как бы прогулять. И наконец вспомнил,что у него зуб качается .Том стал стонать что бы его двоюродный брат Сид услышал и сказал тёте что Том не пойдёт сегодня в школу.Но к сожалению Сид не понял, намёка и закричал сбегая по лестнице"-Тётя Полли ,Том умирает!". Да эта проказа не сошла Тому с рук.Тётя Полли просто напросто вырвала зуб и большому разачерованию Тому пришлось тащится в школу. Вообще-то Том был лентяй (он просто ненавидел школу). Тётя полли его очень любила,но старалась это не показывать.
В принцепе Том очень смелый,мужественный.Но очень ленивый мальчик. Ему не до школы. Том стремится скорей вырасти.
Говориться о зиме. мы поняли это благодаря словам:снеговые горы, ждал зимы и стужи, не надули б снега вьюги и метели, все кругом укрыть, злой мороз, сердитый. с приходом зимы земля покрылась снегом и все начали утеплять дома икутаться в шубы.
М.А.Булгаков – величайший русский писатель – считал свой роман "Мастер и Маргарита" итоговым. Это произведение тесно связано со всем предыдущим творчеством писателя и воплощает все ведущие мотивы творчества писателя.Мотивы произведений М. А. Булгакова образуют целую систему, повторяющуюся в том или ином преломлении во всех его произведениях. Среди них важное значение занимают библейские мотивы. В "Мастере и Маргарите" библейские сюжеты получают оригинальную философскую трактовку.<span>Тем самым библейские мотивы, переосмысленные Булгаковым, дают представление о мировоззрении писателя, его отношении к вере. К этой теме обращались в своих работах такие исследователи, как Б. М. Гаспаров, М. О. Чудакова, Е. А. Яблоков, С. В. Никольский и другие. Но тем не менее, тема настолько обширна, что предполагает еще достаточно длительное и глубинное исследование.</span>
(спелые персики, красивый закат, добродушный человек)(стеклянный столик, зимние праздники, школьный учебник);(заячья нора, пушкинский музей, мамино вязание).
Художественная литература — вид искусства, использующий в качестве единственного материала слова и конструкции естественного языка. Специфика художественной литературы выявляется в сопоставлении, с одной стороны, с видами искусства, использующими иной материал вместо словесно-языкового (музыка, изобразительное искусство) или наряду с ним (театр, кино, песня, визуальная поэзия), с другой стороны — с иными типами словесного текста: философским, публицистическим,научным и др. Кроме того, художественная литература, как и другие виды искусства, объединяет авторские (включая и анонимные) произведения в отличие от принципиально не имеющих автора произведений фольклора.