Мій товариш - добра й чесна людина. Ми завжди разом, де б не були. Ми дружимо зі самого дитинства, ми дуже схожі. Нам ніколи не буває сумно.
Мій друг чесний і розумний, він ніколи не здасть моіх таємниць. Ми любимо грати в ігри разом. Нам кажуть, шо ми браття за душею, з чого ми лише сміємось. А можливо воно так і є.
Він найкращий товариш у моєму житті - і я пишаюся ним
1. В) раздел науки о языке, изучающий звуки речи.
2. Б) пиявка, дождь, яма, щетка.
3. В) матерью, вьюн, ящерица, климат.
4. А) счастье, женщина.
5. В) щель, четкий, щетка, цепляться.
6. А) поэзия, яблоко; Б) одеяло, яма.
7. В) звенеть, чрезвычайное, подживите, подземелья.
8. Г)5 стилей речи.
9. Б) монография.
10. А) звон, корова, гром, береза.
Економія-заощадження Реальний-існуючий Інцидент-випадок Лаконічний-стислий Стимул-заохочення.
Снігурі-червоногруді пташки з чорною шапочкою на голові.Вони мають рожево-червоні грудка,а на списках снігурів-сірі п іджачки.Ціпташки дуже люблять горошину.Снігурі-справжні зимові красунчики!
Учора ми всім класом ходили на екскурсію до океанаріуму. На вході нас зустрів пірат - гроза морів, з яким ми відправилися покоряти глибини. В першому залі океанаріуму була потонула на дні шхуна. В її ілюмінаторі можна було спостерігати за життям у підводному світі: плавні рухи рибок із дивовижними назвами, різнокольорові корали, незграбні краби та омари. А далі ми посправжньому занурилися у дивовижний підводний світ. <span>Потрапивши у скляний тунель, що знаходиться на глибині </span>два метри під водою,<span> ми замилувались поважною черепахою, яка пропливала саме над нами з почтом численних барвистих рибок. Від неї нас відокремлює лише акрилове скло товщиною 8 см. А потім ми відвідали акваріум для акул. Нам було дуже цікаво слухати екскурсовода та спостерігати за рибами.
</span>