Ассоль 1. Родилась в маленькой рыбачьей деревушке Каперне в бедной семье моряка, который рано овдовел 2. До пяти месяцев воспитывалась матерью, затем соседкой; как только девочка научилась ходить, она воспитывалась отцом, который очень любил ее. Росла среди игрушечных корабликов, сделанных отцом, и его полуфантастических рассказов о морской жизни 3. Отец научил ее читать и писать, девочка помогала ему мастерить и носить в город игрушки для продажи. Она «любила читать, но и в книге читала преимущественно между строк, как жила». Когда она шила, «маленькие руки работали прилежно и ловко» 4. Выждав рассвет, высматривала корабль с алыми парусами; молилась, лепеча утром: «Здравствуй, Бог!» — а вечером: «Прощай, Бог!»; была уверена, что и собака могла бы заговорить, «не будь у нее тайных причин молчать»; здоровалась и разговаривала с деревьями, цветами и насекомыми; убедила угольщика, что и его корзина может «зацвести» 5. «Очарование»; «живое стихотворение»
ГРЕЙ 1. Родился в огромном фамильном замке, принадлежал к старинному аристократическому роду. Но он «родился с живой душой, совершенно не склонной продолжать линию фамильного начертания» 2. Мать прощала сыну все. Отец видел его редко. Артур «мог ездить на любой лошади, брать в замок любую собаку, рыться в библиотеке, бегать босиком и есть, что ему вздумается». Из замка удалили детей служащих, изолировав мальчика от «низкого общества» 3. Читал «те книги, за золотой дверью которых открывалось синее сияние океана». «Отделка щенка под капитана» состояла в том, что «в течение года он познакомился с навигацией, практикой, кораблестроением, морским правом, лоцией и бухгалтерией» 4. На картине «вынул гвозди из окровавленных рук Христа»; плеснул «горячей жижей» на кисть руки, чтобы узнать, как больно Бетси; отдал все деньги из копилки девушке на свадьбу; в 15 лет тайно покинул дом, став юнгой; мастерски вязал «на рею парус»; купил 2000 метров алого шелка на паруса 5. «Он родился капитаном, хотел быть им и стал им». Шел к цели со «стиснутыми зубами и побледневшим лицом». <span>Понял одну «нехитрую истину»: она в том, «чтобы делать так называемые чудеса своими руками»</span>
Відповідь: Я люблю читати книги. Після уроків я йду до бібліотеки, щоб взяти нові книги. У книжці зібрано дуже багато історичних подій, науки і техніки. Мій найкращий друг це книга.
Пушкин очень любил творчество Гоголя и был его другом.Это произведение напоминало ему о далеком детстве,о сказках которые рассказывала его любимая няня
<span>Вода и Огонь. Лед и Пламя... Эти два начала противоречат друг другу. Одно способно затопить, а другое-ечь . но в то же время они погут нас согреть и уталить жажду. Так кто же сильнее? Может вода? Ведь она способна затушить огонь! Или огонь, который с легкостью испарит воду? Это две стихии, два равных между собой начала, способных погубить мир своим безмолвным и прекрасным равнодушием. Но разве возможна жизнь без них? Это два начала, способных взаимоуничтожаться- Вода и Огонь!</span>
Народ является носителем языка.Если этот народ не будет говорить на родном языке-языке родной матери,считайте что этого народа нет. А как распознать народ, если не было б его языка? Поэтому поэт говорит, покуда жив язык,будет жить и народ.Поэт любит свой малый народ и его язык, и ч хочет,чтобы сохранился его родной язык, ибо язык есть культура народа, если исчезнет язык-то и культуры не станет. Без культуры,без языка нет и народа.История народа,его прошлое и будущее, исторические события -все отражается в языке народа. История и литература взаимосвязаны, ибо в литературе отражается история.