Ну и чего здесь сложного? Разделим пополам всю кучу гвоздей и получим две кучки по 12 кг., разделив ещё раз обе кучки пополам получим по 6 кг. четыре кучи, ну и в остатке разделив одну из куч надвое и прибавив одну из получившихся весом 3 кг. кучек к одной из имеющихся по 6 кг. получим кучу весом 9 кг.. Как то так. В результате у нас получилось две кучки по 6 кг., одна 9 кг. и одна 3 кг.
У меня только одно предположение: надо искать объём тела по формуле
S = n³ - ( n - 1 )³, где n - номер фигуры.
При n = 1 S = 1;
при n = 2 S = 8 - 1 = 7;
при n = 3 S = 27 - 8 = 19;
при n = 4 S = 64 - 27 = 37;
<hr />
при n = 5 S = 125 - 64 = 61;
при n = 100 S = 1000000 - 970299 = 29701;
<hr />
Единственное, чтобы было проще считать такие большие кубы, как, к примеру, при n = 100, можно применить формулы сокращённого умножения - разница кубов:
a³ - b³ = ( a - b )( a² + ab + b² )
В данном случае ( a - b ) = n - ( n - 1 ) = 1, а значит формула разности кубов примет вид:
S = n³ - ( n - 1 )³ = n² + n( n - 1 ) + ( n - 1 )² = n² + n² - n + n² - 2n + 1 = 3n² - 3n + 1
По условию задачи нам нужно поставить скобки так, чтобы выражение 6*8+20:4-2=58 стало верным. То есть нам нужно уравнять правую и левую части равенства. Предлагаю попробовать решить данное задание методом подстановки. То есть мы будем подставлять скобки поочередно во все возможные места и в итоге найдем то, которое будет являться верным.
1) (6*8)+20:4-2=58
Нет смысла заключать умножение в скобки, так как оно и так в данном выражении делается первым.
2) 6*(8+20):4-2=58
6*(8+20):4-2=40
40 не равно 58 - неверно.
3) 6*8+(20:4)-2=58
Скобки в этом месте не имеют смысла.
4) 6*8+20:(4-2)=58
Первая и вторая часть выражения равны. Мы пришли к верному ответу.
Может для улучшения понимания способа решения представить 45 минут как
45 минут=15 минут+30 минут,тогда школьнику будет легче сделать решение.
1) 17.15-15 минут=17.00,далее зная что 1 час=60 минут
2) 17.00-30 минут=16.30
Может я условие не правильно понял, но с приведёнными примерами 28901 и 98 всё элементарно.
В первом случае четыре раза выполняем первое действие (стирание последней цифры), а для второго примера вначале четыре раза прибавляем по пятьсот, а потом три раза стираем последнюю цифру.
Большое подозрение, что более общий алгоритм (стираем, пока не останется двузначное, затем прибавляем четыре раза по пятьсот, чтобы впереди нарисовалась двойка, и наконец стираем три последних цифры), пригоден для произвольного числа, хотя понятно, что в некоторых случаях можно прийти к желаемому результату несколько быстрее.