Школа.
Все мы знаем -школа наш второй дом! Я помню как был на седьмом небе от счастья первого сентября, как стоял с букетом ромашек и был одет очень прилично. Сейчас я уже в 4 классе и хочу сказать , что в школе есть правила : на уроке вести себя надо тише воды, ниже травы , а то можно получить замечание в дневник! Так же не надо клевать носом на уроке , а то можно пропустить много новой и интересной информации , которая нам потом пригодится на тесте или самостоятельной работе . Уроки дома надо делать не покладая рук, хотя однажды у меня вылетело из головы , что надо делать домашнюю работу . И когда я пришел в школу , мне было очень страшно , но меня не спросили и я не получил двойки . Ко мне подошёл мой одноклассник и сказал :" Видно, тебе… все как с гуся вода" . Я посмеялся , но теперь навсегда зарубил себе на носу , что уроки надо делать .
Итого :использовано 7 фразеологизмов
1)Обломов всегда ходил дома без галстука и без жилета, потому что любил простор и приволье. Ходил всегда; ходил дома; ходил без галстука; ходил без жилета; ходил потому что любил; любил простор; любил приволье.
2)Деревенское утро давно прошло, и петербургское было на исходе.Деревенское утро; прошло давно; было на исходе
Длинная деревенская улица. Стены одних домов выкрашены краской, другие, побелены гашенной известью. Повсюду сады, простирающиеся почти до самого горизонта. Удивительно хороши они в весеннем цветении, обсыпанные яблоневым снегом.
Днем гремит несмолкаемый пчелиный оркестр, а ночью отовсюду слышится чарующие соловьиное пение. В ночном небе ярко светит одинокая луна. Откуда-то с речки доносятся приглушенные голоса.
<span>Мартовский(прил., определение) вечер(сущ., подлежащее). [ __ ]. Повествов., невосклиц, простое, односоставное, назывное, распространенное, неосложненное).
Я (местоимение, подлеж) заметил (глаг., сказуемое), что в тесной (прил., определение) квартире (сущ., обстоятельство) даже думать (глаг., сказуемое) тесно (наречие, обстоятельство). [ __ =], (что =).
Повествоват., невосклиц., сложное, грам. основы - "я заметил" и "думать". СПП, тип связи - подчинение, придаточное предложение - повествоват., невосклиц., простое, односоставное, распространенное, безличное.</span>
1) дебют молодого актера был удачным, успешным и привлек внимание публики. ( слово "первый " в данном предложении не нужно т. к. Дебют и так имеет значение первого выступления)
2) путеводитель издан со ста восьмидесятью иллюстрациями.
3) отвечая на Ваше письмо о финансовом положении компании, нами была собрана следующая информация.
В третьем я не уверена