Рядок віршованого твору, що характеризується ритміко-інтонаційною завершеністю, яка спричиняє обов'язкове відокремлення від іншого рядка кінцевою паузою;
поділ вірша на строфи, наявність ритму, рими.
Віршована форма — це короткий запис тієї чи іншої теми (думки), в якій є певна глибина, що розкривається у своїй повноті перед чуйним читачем.
Как прекрасен осенний лес!Так и хочется наблюдать за уснувшей природой.Вот липа.Листья у неё остались на самой верхушке.Они напоминают мне жёлтый платок.Осень покрыла тополя багровым покрывалом. Осенний лес-самое замечательное явление природы!Деревья в это время года окрашивают. Лес красив в любое время года, и гулять по нему всегда приятно и интересно,а осенний лес просто необыкновенно красив .Среди стихотворений русских поэтов, много произведений посвящено именно красоте леса в осенние дни. Когда туман рассеялся полностью, осенний лес предстал во всём своём великолепии.Когда вечером я, уже в кровати, закрыл глаза, перед моим мысленным взором замелькали впечатления от осеннего леса.
<span>1-А поворотись-ка сын!Экой ты смешной какой! Что это на вас за поповские подрясники?И эдак все ходят в академии?Стойте, стойте!
Дайте мне разглядеть их,-какие же длинные на вас свитки! Экие свитки! Таких свиток еще и на свете не было. А побеги который-нибудь из вас ! Я посмотрю, не шлепнется ли на землю, запутавшись в полы.-Не смейся,не смейся,батьку!
2 Астап не любил учится несколько раз закапывал учебники и один рас бегал но после его побега его высекли а отец сказал что
не пустит его на сечу после этого он стал хорошо учится.
Андрий же хорошо учился илюбил устраивать разные затеи где в огород залезть </span>обычно он был затейником
3 Астап мечтал только о сечи и не о чем другом,Андрий когда учился
в академии он задумывался о любви однажды он встретил польскую девушку и влюбился. Ночью он влез к ней в дом ну так как она была дворянинкой а нон казаком он перестал к ней ходить.
4 Астап был осторожен продумывал каждый шаг не то что его брат
Андрий он упивался звуками боя его затянивали звуки выстрелов
грохаты пушек звон саблей ударявшихся друг о дуга он незнал что такое обдумывать или рассчитывать или измерять свои и чужие силы.
Бешеную негу и упоенье он видел в битве.
5 Казаки в обычное дело они работали в кузня на полях но как созывает кто то на войну те бросают и в иечение трёх дней приходят,
но если нечего не происходит некто ни кого не завет на войну все они работают.
Троикуров был богатый,но вредный человек,а Дубровский был не богатый,но честный и храбрый челрвек.по сути Дубровский лучше троикурова
Я проснулся на середины семи утра.Я пошелмыть лицо и увидел как падет снег.Это было очень красиво.Мы с друзьями пошли играть в снежки.Но кнам пришли мальчики из 4 класса.Мы игрли вместе было очень весело.Мы кидали в друг друга снег.Но потом пришел мальчик из 5 класса.И он сказал можо мне тоже с вами играть.Мы согласились и играли до ночи.Я пошел домой и уснул.