З казки пригоди алі в країні недоладії
Михайло Михайлович Коцюбинський народився 17 вересня 1864р. в м. Вінниці в сім'ї дрібного урядовця. Дитинство та юність майбутнього письменника минули в містечках і селах Поділля, куди переводили батька по службі. Освіту здобував у Барській початковій школі (1875 — 1876) та Шаргородському духовному училищі (1876 — 1880).
Коцюбинський почав пробувати свої сили в літературі рано, брався за поезію, переклади, нариси, та швидко головним полем його письменницької діяльності, справжнім покликанням стає художня проза. З перших спроб Коцюбинського-прозаїка до нас дійшли оповідання "Андрій Соловійко, або Вченіє світ, а невченіє тьма" (1884), "21-го грудня, на введеніє" (1885), "Дядько та тітка" (1885).
Друкуватися Коцюбинський почав у 1890р. — львівський дитячий журнал "Дзвінок" опублікував його вірш "Наша хатка". В цьому ж році він побував у Львові, встановивши творчі контакти з місцевими літераторами та видавцями, зокрема Франком. Поїздка поклала початок постійному співробітництву Коцюбинського в західноукраїнських виданнях. На початку 1891р. він їде в с. Лопатинці на Вінниччині, де поєднує роботу домашнього вчителя в родині місцевого службовця з поглибленим вивченням життя села, народної мови, культури і розпочинає серйозну літературну працю. За один 1891 рік з-під його пера виходять оповідання "Харитя", "Ялинка", "П'ятизлотник", повість "На віру", віршована казка "Завидющий брат". Твори привернули увагу літературної громадськості, засвідчили, що в українську прозу прийшов талановитий художник.
Наша школа гарна і масивна тощо
у ній працюють гарні вчителі і завучі
вона привітна добра, милосердна й чудова
побачивши її ти захочеш вчитися й пізнати
незнанний світ і хитрощі предметів у житті
і все це подарує тобі школа
Жили были сова и львенок, жили они долго и счастливо.И я там был , мед с пивом пил, по усам текло, а в рот не попало
Дія у творі відбувається у світі риб та світі … (людей)
Чим вона відрізнялася від інших риб? (вміла говорити)
Що, окрім балакучості, мала говорюща риба? (добре серце)
Чому говорюща риба перейшла в інший табун? (через страждання батьків)
Чи змінилося її життя в іншому табуні? Чому? (ні, її також не розуміли)
Що можна сказати про чоловіка? (неговіркий одинак серед багатьох рибалок)
На чому виникає їхня дружба? (на взаємодопомозі, взаєморозумінні. Рибалка слухає розповіді риби, «риба допомагала рибалці вибирати нові місця для ловитви»)
З ким риба зустрічається у дворі рибалки? (з дітьми і з дружиною рибалки)
Яке враження справили на рибу люди? («дивні звички мають…, вони не вітаються і не помічають інших»)
Що можна сказати про жінку? (увесь час говорить, не слухаючи і не чуючи інших; заклопотана хатніми (побутовим, примітивними, приземленими) справами)
Що робить жінка з рибою? Чому? (вбиває, бо світ бездуховності вбиває все незвичайне)
Що після цього сталося з рибалкою? (постійно шукає свого друга; став одиноким, як і раніше.)