В двадцать первом веке произошло много чего в истории человечества .Например люди изобрели много функциональных приборов ,например : многофункциональные телефоны ,они тонкие и удобные ,компьютера которые работают на отлично,телевизоры,различные приборы и техника .
В 21 веке много изобретателей изобрели полезных приборов которые упрощают жизнь.
писала не долго ,дальше включайте фантазию )
<span> </span><em><span>Если бы я был директором школы я бы</span></em><em><span>:</span></em><em><span>сделал перемену побольше</span></em><em><span>.</span></em><em><span>Я бы сделал субботу выходным</span></em><em><span>,</span></em><em><span>но распределил бы уроки эти уроки по дням</span></em><em><span>.</span></em><em><span>Я отменил домашние задания</span></em><em><span>,</span></em><em><span>но эти упражнения делали бы на уроке</span></em><em><span>.</span></em><em><span>Я поставил в класс интерактивные доски</span></em><em><span>.</span></em><em />
<em><span> Заменил парты</span></em><em><span>.</span></em><em><span>Я бы купил много книг для библиотеки</span></em><em><span>.</span></em><em><span>Купил тетради и обложки</span></em><em><span>.</span></em><em><span>Купил в каждый кабинет компьютер</span></em><em><span>.</span></em><em><span>В школу приходили дети не в 8</span></em><em><span>.</span></em><em><span>00 а в 9</span></em><em><span>.00</span></em><em><span> </span></em><em><span>.</span></em><em><span>Заменил бы окна и двери</span></em><em><span>.</span></em><em><span>Заменил батареи</span></em><em><span>.</span></em><em><span>Заменил бы стулья</span></em><em><span>,</span></em><em><span>чтобы дети сидели удобно</span></em><em><span>.</span></em><em><span>Заменил бы двери</span></em><em><span>.</span></em><em><span>Увеличил учителям зарплату и увеличил премии Ввёл строгую форму</span></em><em><span>.</span></em><em><span>Сделал так чтобы не было расплетённых волос</span></em><em><span>.</span></em><em><span>Если бы я был директором школы то многое изменилось</span></em><em><span>,</span></em><em><span>но осталось только одно это название школы школа№121</span></em><em><span>.</span></em>
Слово культурология в переводе на русский язык буквально значит «учение о культуре». В более точном значении – наука о культуре. Культура суть слов, возникшее в латинском языке. В самом простом определении – способ человеческой деятельности. Понятие культурологии используется многими науками. В силу этого в настоящий день насчитывают свыше 500 определений культуры. Данное многообразие связано с гносеологическими причинами, ибо понятие раскрывает свой смысл через понятия конкретной науки. Но многообразие определений раскрывает богатство содержания исходного понятия культуры.
Культурология сравнительно молодая наука, возникла в 20 веке. Вплоть до 19 века новые науки возникали как результат дробления объекта научного исследования на части. К 19 веку данный процесс пришел к логическому пределу. Дробить дальше не было смысла. Но творческий процесс по созданию новых наук продолжился. Однако направление его изменилось. Новые науки стали появляться в результате объединения усилий представителей конкретных наук в связи с решением какой-либо конкретной проблемы. В качестве примера можно назвать экологию. В ряду актуальных проблем обозначилась культура (исследования по антропологии семиотике и проч.).
Изучающий культурологию должен иметь четкое представление о том, что такое научное знание. Наука, или научное знание, не тождественно книжной мудрости, ибо последняя, скорее, итог, плод научного исследования. Но научное знание не тождественно со знанием вообще. Существовали древние цивилизации (Египет, Вавилония и др.), обладающие обширным познанием, но не имевшие науки. Наука возникла в Древней Греции как философия. Научное знание достигается путем личного, свободного поиска истины ради нее самой, как знание, проверяемое эмпирически и логически. Сначала была одна наука – философия, которая включала все знание. Затем, по мере роста научного знания возникли специальные научные дисциплины – физика, астрономия, политология. Предмет их – часть мира. Специализация ученых в некоторых случаях вредит научному исследованию, вредит решению конкретных практических проблем. Многоаспектность проблемы вызвало процесс интеграции. Так возникло понятие культурологии. К сказанному необходимо добавить, что культурология как комплексная научная дисциплина полагает использование многоаспектного метода, т.е. многих методов и методик.
Любая наука использует специфическую системы понятий, позволяющих выявить закономерности предмета исследования. Основные, исходные понятия науки (иногда их, впрочем, не совсем верно) называют категориями. Они очерчивают предмет культурологического исследования. Конкретно к ним относят понятия культурологии, а именно: «культуры», «культурной динамики», «морфологии культуры», «культурогенеза», «инкультурации», «культуной традиции», «инновации», «материальной и духовной культуры», «технической культуры», «контркультуры», «массовой и элитарной культуры» и т.д. Установление их точного смысла является задачей культурологии как науки. Уяснение этого смысла – задача изучающего данную науку.
Понятие функции имеет вполне ясный смысл. Данное понятие в культурологии увязано с системной концепцией. Функция – это отношение элемента к другому элементу и системе как целому. Культура суть элемент бытия. Исследовать ее функции, значит, выявить ее отношения к природе, обществу, личности. Выявление данных функций позволяет лучше понять специфику предмета и практическую ценность изучаемой науки.
Настоящими гражданинами я считаю- писателя Елену Благинину
<span>Елена Александровна Благинина родилась в 1903 году.<span>Она была дочерью багажного кассира на станции,<span>внучкой священника. Девочка собиралась стать учительницей. Каждый день, в любую погоду, в самодельных башмаках на веревочной подошве шла она за семь километров от дома в Курский педагогический институт. Но желание писать оказалось сильнее, и тогда же, в годы студенчества, в альманахе курских поэтов появились первые лирические стихи Елены Александровны.Елена Александровна-прекрассный писатель,с отчайным навыком и желанием писать.Писала велеколепные стихи такие как "Котёнок""Лодочки" и другие.</span></span></span>