Объяснение:
Любовь для одних это просто слово не имеющее значения, для других это состояние души. Так почему же "Любовь преодолеет все преграды"?
Влюбленные люди они сделают все ради любимого человека, привезут лекарства когда ты болен, сходят с тобой к парикмахеру или в больницу. Но бывает любовь на расстоянии, это одна из самых тяжелых моментов во время отношений. Расстояние это преграда, давайте рассмотрим как же можно ее преодолеть.
Любимый уезжает из за работы в другой город на другой конец страны, их разлучает расстояние и время. Разные часовые пояса не дают вам возможности поговорить в скайпе или переписываться в чате. Вы скучаете, тоскуете вам плохо без Любимого человека а ему без вас. И вот ради ваших чувств ты устраиваешься на 2 работы копишь деньги на билет в одну сторону. И когда настанет день вы вновь увидитесь ты рассплачешься а он будет прижимать тебя к сердцу. Что бы не происходило нельзя отчаиваться рядом с Любимым всегда хорошо и не важно где вы.
Это "ИМЯ", оно тебе дано, а пользуются им люди))))
Честно говоря, я не ожидал, что книга, написанная Андреем Жвалевским и Евгенией Пастернак, под названием «Я хочу в школу!», рассчитанная на детскую аудиторию от двенадцати лет, настолько мне понравится.
Сюжет повествует об очень необычной, нестандартной школе и об её учениках. Эта школа, под номером 34, ассоциируется с Хогвартсом. В 34-ой школе дети не разделены по классам и по возрасту, они не сидят за партами и не пишут под диктовку учителей, не штудируют всем классом одно и то же стихотворение, не получают оценки. Здесь они проводят эксперименты, разрабатывают проекты (иногда глупые, а иногда настолько сложные, что не каждый профессор или учёный додумался бы до такого), а также отправляются в различные экспедиции. К примеру, в пустыню, или в тайгу, или на Эльбрус! Но в один прекрасный день школу закрывают, и им приходится идти в обычную, серую, скучную школу, где нет места логике, где не чувствуется любовь учителей к детям, где дети жестоки и коварны. И поэтому ученики 34-ой школы становятся белыми воронами, они вступают в незнакомый и непонятный им мир и пытаются с ним сжиться. Но не у всех это получается. По моему мнению, эту книгу будет интересно почитать не только детям, но и взрослым, а особенно учителям и тем, кто просиживает штаны в Министерстве образования. Школьники в этой книге могут найти краткое описание того, как можно добиться авторитета в классе, и как можно креативно и полезно проводить свободное время вместо бессмысленного времяпрепровождения за монитором.
Некоторые люди, прочитав это произведение, считают, что детям не следует его читать. Но я не могу понять, почему. Чего они боятся?
Я считаю, что настоящий друг тот - кто может помочь, поддержать и развеселить в любой момент. таким и являюсь я. Вы спросите: "А как докажешь"? Так я отвечу.
Я могу уделять много времени тебе. Если тебе вдруг плохо, я прибегу на помощь.
Я никогда не предам тебя, и если нужно, смогу дружить до конца своей жизни, если ты не предашь меня...
С этих слов, можно доказать, что я могу и являюсь настоящим другом.
Обычные занятия Троекурова состояли в разъездах по своим обширный владениям,в продолжительных пирах,ежедневно им изобретаемых.