Когда я был маленьким и ходил в детский сад, со мной , как рассказывали мои воспитатели, произошёл очень забавный случай. Дело было зимой, после дневной прогулки. Все ребята и я вернулись в сад. Переодевшись, ребята стали мыть руки и садиться за стол обедать. Вдруг нянечка обнаружила, что меня нет. Воспитательница стала меня искать в группе. Ни где не обнаружив, они дошли до раздевалки. Там они услышали, что кто-то храпит. Но кто это был, они пока не знали. Им пришлось открыть все шкафчики. В одном из них была я в шапке, в шубе, и сапогах. Нагулявшись на улице, у меня не было сил раздеться, и я уснула. Мне тогда было всего четыре годика. Истории детства всегда приятно слышать.
Грамматическая основа предложения-это основная часть предложения,
состоящая из его главных членов: подлежащего и сказуемого, — или одного
из них.
1.я любовался
2.
стало стихать
гром стал отходить,раскатываться
небо расчистилось
посветлело
Предложения с обоими членами это двусоставные,а с одним-односоставные.
Стараешься . так как (что делаеш<u>ь</u>?)
Очень часто мы смеемся над тем, что говорят или делают другие люди, а может, и мы сами. Но я хочу рассказать о том, как однажды пушистый рыжий котенок рассмешил меня и мою семью. Мы смеялись двадцать минут без перерыва, а сейчас очень часто вспоминаем эту историю!
<span> Однажды я, мама и папа приехали посмотреть строящийся дом у хорошего папиного друга. Дом был достроен, осталось доделать только мелочи. Но хозяева уже заранее завели там котенка, чтобы он отпугивал мышей и злых духов (как пошутила жена друга). Упакованная мебель стояла в комнатах, в том числе и большое зеркало на полу. Котенок вместе с нами бегал по дому и мешался под ногами. </span>
<span> Когда мы зашли в комнату с зеркалом, он испуганно увидел свое отражение и убежал, поджав хвост. Прибежав, он снова посмотрел на себя, и ничего не понимая, начал то трогать поверхность лапами, крутиться туда-сюда, бегать влево-вправо. Искреннее удивление в его глазах и попытки понять, что происходит, заставили нас обратить внимание на котенка. Следующие двадцать минут бедный зверек заглядывал за зеркало, бросался на него, пытался перехитрить собственное отражение, а мы в это время дружно смеялись, глядя на его метания. </span>
<span> Котенок, как настоящий артист, «играл на публику». Это кажется странным, но ему нисколько не надоедало драться с отражением, наоборот, занятие очень понравилось котенку. И нам тоже! </span>
<span> Теперь я тоже прошу у мамы с папой подарить мне кота или кошку, потому что с ними всегда весело!</span>
Наверное, грамотность невозможна, если допускаешь небрежность по отношению к языку.
Небрежность, по-видимому, мешает ему сохранять грамотность речи.