Находимся (где?) Вокруг реки например.
<span>Смотрите на учителя и на то, что он показывает. С помощью зрительной памяти усваивается 90% знаний. Сведения, полученные с помощью одновременно и зрения, и слуха, лучше запоминаются.Учитесь думать вместе с учителем. Собственная мысль обычно возникает при контакте с мыслями других людей. Школьник способен мыслить в 4 раза быстрее, чем говорит учитель.Нельзя оставлять без ответа ни одного вопроса или сомнения. Ваши вопросы говорят об активности мышления. Не бойтесь обращаться к учителю.Основные положения урока и новые слова полезно записать в тетрадь. Кто записывает, тот читает дважды, а значит, и лучше помнит.Домашнее задание надо записывать точно и разборчиво и именно на тот день, на который оно задано.</span>
обниматься» [деепр., наст. вр., действ. залог, изъявит. накл.] —
обнимаясь
обним — корень
а — суффикс
я — суффикс
сь — постфикс
обнима — основа слова
! Формообразующие суффиксы деепричастий не входят в основу глагола.
Http://www.1variant.ru/2011-10-27-03-01-11/94-2012-08-17-12-19-01/339--10-2.html
http://www.1variant.ru/2011-10-27-03-01-11/94-2012-08-17-12-19-01/338---------10---1.html
Кричать - кричавшая - крикнуть - крикнувший
Толкать - толкавшая - толкнуть - толкнувший
Стучать - стучавшая - стукнуть - стукнувший
Пищать - пищавшая - пискнуть - пискнувший
Трещать - трещавшая - треснуть - треснувший
Двигать - двигавшая - двинуть - двинувший
Дуть - дувшая - дунуть - дунувший
Саистеть - свистевшая - свистнуть - свистнувший