Налоги – это деньги, взимаемые властью с части общества в интересах целого» .
С. Джонсон
Я полностью согласна с позицией автора, т. к. налоги регулируют экономику и, составляя значительную часть доходов госбюджета, расходуются в интересах всего общества. Налоги – это необходимая плата общества для получения общественных благ.
Раскрывая данную тему, необходимо обратиться к понятию «налоги» . Налоги – это принудительное изъятие государством у домашних хозяйств и фирм определённой денежной суммы. Возникают вопросы: для чего существуют налоги, на какие цели они идут?
Налоги являются одним из инструментов фискальной политики государства. В зависимости от характера этой политики изменение налогов наряду с изменением государственных закупок и выплатами трансфертов приводит к регулированию развития экономики в целом. Существование автоматической фискальной политики основано на действии встроенных стабилизаторов. К ним относятся, например, подоходный налог (для фирм налог на прибыль) ; косвенные налоги (например, НДС) , а также пособие по безработице и пособие по бедности, изменение которых связано со спадом или бумом в экономике. Кроме того, налоги - одна из основных статей поступления средств в государственный бюджет.
Затем они перераспределяются на выплаты населению и финансирование таких статей, как образование, медицина, культура и т. д.
Однако со взиманием налогов связана проблема уклонения от них. Сокрытие доходов приводит к уменьшению поступлений в госбюджет. И не стоит после этого удивляться, что какие – то социальные программы плохо финансируются!
Такая ситуация складывается и в современной России. С целью вывода части доходов из тени был принят единый подоходный налог в размере 13%. А высокие налоги, в Швеции уплачиваются всеми гражданами государства, т. к. они реально видят, куда идут данные налоги, по уровню благосостояния общества.
Таким образом, налоги – это действительно важная составляющая регулирования экономики в интересах всего общества. Вследствие перераспределения поступающих налогов всё общество выигрывает, т. к. они идут на улучшение качества жизни людей. Главное, чтобы само общество это осознало!
1.
1)Межличностные отношения - это взаимосвязи человека с окружающими его людьми.
2)по горизонтали: между лицами , занимающими одинаковый статус, и по вертикали:между руководителем и подчиненным(или наоборот)
3) общение - это вид деятельности , при котором происходит обмен информацией , идеями, оценками,чувствами,конкретными действиями.
4) группа - <span>это совокупность двух и более человек, объединенная общими целями, интересами, деятельностью.</span>
5) конфликт - это столкновение личностей с различными чертами характера , взглядами,ценностями.
6) инцидент - случай,происшествие , недоразумение .
2. 1) товарищеские отношения
2) приятельские отношения
3) личные отношения
4) дружба
5)знакомство
6)официальные
Долг, как утверждает наука, связывает человека с
другими людьми, с обществом. Он состоит из определенных (объективных)
обязанностей и ответственности каждого человека перед самим собой и окружающими
людьми. Вся наша жизнь состоит из долга, мы должны, обязаны, делать то, другое,
третье. Без ответственности, без выполнения обязанностей, в мире наступит хаос.
<span>Моральный долг, это когда человек превращает
требования морали в личную задачу. Он
сам себе эти требования предъявляет и практически следует им в жизни. Моральный долг как бы руководит
общественным долгом, направляет его, придает человеку стойкость, делает его
поступки осознанными, а не импульсивными.</span>
Период развития философии<span> в </span>западной Европе<span> в </span>XVII—XVIII веках<span>, характеризующийся становлением </span>капитализма<span>, бурным развитием науки и техники, формированием экспериментально-математического </span>мировоззрения<span>. Этот период также называют эпохой научной революции. </span>