У моего папы есть хобби - рыбалка.
Он очень любит ловить рыбу и радовать маму и всю нашу семью большим уловом.
Папу научил ловить рыбу мой дед. Они вместе ездили на рыбалку и приносили карасей. Потом папа уже и со своими друзьями ходил на речку и ловил карасей, и бежал с уловом домой, радуя моих бабушку и деда.
Когда папа стал старше и женился, то на рыбалку стала ездить и вся наша семья. Рыбачить научились и моя мама, и я, и мой брат. Оказалось, что это очень веселое и интересное занятие и прекрасное время досуга для всей семьи.
Во время рыбалки мы вместе играем, готовим еду, бутерброды, ловим рыбу и просто отдыхаем.
Особенно мне нравится подготовка к рыбалке. У моего папы профессиональное оборудование для рыбалки: спиннинги, лёска, крючки, грузки, поплавки и т.д. и перед рыбалкой мы с папой обязательно проверяем все, чтобы все было исправно. Также мы с папой едем на базар и покупаем специальный прикорм для рыбы: кукурузу, макуху, червей, мотыль, опарыш. Макуха - прессованные семечки подсолнечника. Она имеет сильный запах и ее очень любит карп.
Мой папа досконально изучил рыбную ловлю и теперь стал профессиональным рыбаком. Если раньше он ловил карпов на 2-3 кг, то теперь ловит карпов на 9-15 кг. И у нас есть целый фотоальбом с рыбными трофеями папы.
И даже при въезде на озере висит фото папы с карпом на 20 кг, который он поймал на этом озере. Хозяева озера были в таком восторге, когда увидели какого громадного карпа поймал папа, что попросили разрешения папы разместить его фото с этим трофеем.
Мы с папой и всей семьей ездим на рыбалку с начала весны и до самой поздней осени. Зимой мы иногда ездим на озеро ловить хищника - щуку. Но мы не выходим на лед, а ловим с берега.
Наша семья - семья рыбаков. У нас всегда есть рыба. Мама очень вкусно готовит карпов: запекает, делает котлеты, жарит. Папа всегда хвалит маму и называет ее "моя рыбачка".
Структура личности по Фрейду имеет три составляющие: - "Оно" - наиболее примитивная материя которая охватывает все врожденное, подчиненное предмету удовольствия и ничего незнающее о реальности; - "Я" - сознание. Следует принципу реальности вырабатывая ряд механизмов, позволяющих адаптироваться к среде. - "Сверх-Я" - источник моральных и религиозных чувств, контролирующий и наказующий агент, продукт влияния исходящего от других людей. Возникает в раннем детстве. "Оно" находится в конфликте со "Сверх-Я".<span>Защитные механизмы: - отрицание; - подавление внутренних импульсов идущих от "Сверх-Я"; - рационализация - способ разумного оправдания любых поступков, противоречащих внутренним нормам; - формирование реакций - когда люди мотив неприятный для себя выражают в мотиве противоположного типа; - проекция - приписывание другим людям своих недостатков; - интеллектуализация - попытка уйти от угрожающей ситуации путем абстракции; - замещение - частичное удовлетворение неприемлемого мотива нравственно допустимым способом.</span>
Тайное всегда становится явным..Преступление влечёт ответственность, так как есть улики или мотив которые выдадут совершившего преступление, либо даже бывают случаи человек не выдерживает и рассказывает кому-то или признаётся милиции