Перезказ корот. на укроинской мове
У школі є безліч цікавих або ні предметов. И хоча деякі діти не полюбляють навчання, я його обожнюю.
Велику роль у цьому грають мої інтереси у предметах. Мені не дуже подобляються точні науки, такі як математика, фізика, химія. Мене приваблює література, бо я з дитинства обожнював читати. Також за допомогою читання в голос я треную свою мову та виразність. Фізкультура та трудове навчання також прийшли мені до смаку, бо на цих уроках не треба щось вчити, ти просто займаєшься спортом або робишь щось гарне своїми руками. Мене дивує наш навколишній світ, тому я полюбляю біологію та географію. Завдяки ним я дізнався про рослин, грибів, тварин та людину багато нового та цікавого. Географія заохочує мене вчити її, бо коли я стану дорослим, мені буде потрібно знати назви усіх стран для того, щоб бути розумним.
Ще є уроки які я теж трохи полюбляю, і це: англійська та українська мови, історія, фінансова грамотність та музика.
[б у к о в е л' н и й] 11 букв, 10звуков
Шевченка - Одна тисяча вісімсот чотирнадцятий - одна тисяча вісімсот шістдесят перший
Вчителька: Сьогодні, діти, ми постараємося розтлумачити цікаве китайське прислів'я. Звучить воно так:«Людину пізнати нелегко. Але той, кого легко пізнати, не вартий того, щоб з ним знатися». Як ви вважаєте, що воно означає? Марійко, я ж бачу, тобі є що сказати.
Марійка. Так, Ольго Петрівно. Я вважаю, що людину складно пізнати, бо кожна людина - це окремий світ, і ми всі дуже різні.
Вчителька: Так, ти права, Марійко. Хто ще?
Микола: Можна, я? Я згоден з Марійкою і хочу додати, що іноді ви судимо людей по собі і помиляємося. Це тому, що ми різні і можемо мати різні мотиви для своїх вчинків.
Вчителька: Добре, Миколо. Ти маєш рацію. Хто хоче додати?
Дмитро (з місця): А той, кого легко пізнати - це дурень, навіщо з ним знатися!
Вчителька: Дмитро, по-перше, піднімай руку, якщо хочеш відповісти. А по-друге, тепер кажи, що хотів, але без слова "дурень".
Дмитро: Ммм... Ну, я вважаю, що люину пізнати дійсно складно. А якщо легко, то ця людина примітивна, тому спілкуватися з нею буде нецікаво.
Вчителька: Ось тепер добре. Ти виразив свою думку, але без образливого слова. Хто згоден з Дмитром?
Ганна: Я згодна. Якщо людина мислить примітивно, то її буде легко пізнати, але навіщо це робити, якщо від такої людини не дізнаєшся нічого нового та цікавого?
Вчителька: Добре, діти. Ви добре сьогодні попрацювали. До дзвінка залишається дві хвилини, якраз щоб списати домашнє завдання з дошки.