Помоему, для экологической или природной цепочки, для природного комплекса=)
Звенит звонок! Срочно надо на урок!Сейчас у нас трудовое обучение.Мы будем вышивать котика.Мы заходим в кабинет и говорим:
-Здравствуйте Надежда Николаивна!
-Здравствуйте дети.Сегодня мы с вами вышиваем котика.
И мы начали.У меня не получалось,а Катька вопще психонула!
-А,зачем оно мне надо!-крикнула Катя.
И вот я дошла до кончика нитки и спросила у учителя:
-А,что дальше?!
-Думай!Мы уже не раз вышивали!
-Я дошила!-крикнула я.
Мне в журнал 11,но с кончиком нитки я ещё не раз столкнусь!
Ммм....надо подумать (что очень тяжело...)
Может быть,
Митраша перенял от Антипыча верность, уважение к братьям нашим меньшим, благодаря чему Травка узнала в Митраше своего старого доброго хозяина Антипыча
Губернатор не хотел, чтобы молодая женщина уезжала.
На мой взгляд, это стихотворение можно разделить на три части.