1)Я сказал брату:"Иди делай уроки".
2)"Сегодня я получу пятерку",-сказала Аня.
3)Мама сказала:"Быстро за уроки!"
4)"Двойка!"-сказал учитель математики.
5)Я спросила сестру:"Ты написала сочинение?"
6)"Ты сделала два номера по русскому языку?"- спросила меня подруга.
Описание, повествование и рассуждение.
<span>Художник использует слегка яркие краски (какИЕ?): белЫЕ, голубЫЕ, зелёнЫЕ.
</span><span>На картине ТАКЖЕ можно увидеть маленькую девочку.также -это союз, уго мы может заменить союзом И: И на картине можно увидеть маленькую девочку. ЖЕ опустить на можем, чтобы смысл предложения не поменялся. не можем сказать: на картине ТАК можно увидеть девочку.
</span>
<span>Анна не смогла устоять пЕред красотой дома. (это предлог). </span>
Тает снег, бегут ручьи, солнце светит , засвищут соловьи, лес оденется , повеяло весной, надолго миновала
Кре-сло(ударение на е)
кро-вать(ударение а)
пол-ка(ударение на о)
Тор-шер(ударение на е)
Те-ле-ви-зор(ударение на и)
те-ле-фон(ударение на о)