Главной мыслью данной сказки является предостережение : не трать время попусту!
Потому что можно думать,что времени еще так много,тратить его на бесполезное,однако потом человек с ужасом заметит,что время так быстротечно. Можно многое не успеть сделать,хотя казалось,что впереди вся жизнь.
Сказка учит читателя ценить то,что он имеет в данный момент.
Правильно говорят, что без прошлого-нет будущего, ведь если мы ничего не будем лелать сейчас и не делали бы в прошлом, той или иной ошибки, то , то что происходит сейчас, могло бы и не быть . Мы учимся на своих ошибках, познаём себя, и с помощью того, что мы сделали это в прошлом, у нас есть будущие
Главный герой - Алексей Пешков
Это поучение я пишу для тебя, мой младший и любимый брат. Хочу научить тебя, Кирилл, хорошей жизни, чтобы тебя все уважали. В автобусе уступай место пожилым людям. За столом не разговаривай, не балуйся с едой, не беспокой соседа. В школе учись хорошо, это очень важно для твоей жизни. Так что учись, мой брат меньшой Кирилл, хорошим манерам, и жить тебе будет намного лучше. Делай много добра, ибо оно вернется бумерангом.На этом я заканчиваю свое поучение. Прочти его и запомни! Твоя старшая сестра Таня.
■ Краткое содержание: ■ Действие повести происходит во время войны в маленьком киргизском ауле. Главным героем является четырнадцатилетний Султанмурат, чей отец на фронте. Его друзьями являются Анатай и Эркинбек, они же помогают ему посеять хлеб, после того как с соответствующей просьбой к школьникам обращается председатель колхоза.
Однажды ночью конокрады связывают подростков и уводят четырёх лошадей. Детям удаётся высвободиться: Султанмурат на лошади бросается за преступниками, а Анатай и Эркинбек бегут за помощью. Султанмурат догоняет конокрадов, и один из них убивает из ружья лошадь мальчика. На запах крови прибегает голодный волк. Повесть заканчивается тем, что Султанмурат, намотав удила на свою руку, готовится к схватке с волком.
-----------------------------
-----------------------------
■ Дети показаны во всей полноте чувств. Но и в минуты радости они не забыли о своём долге: им нужен хороший урожай, и прилёт журавлей они воспринимают как хорошую примету. Журавли принесли на своих крыльях весну, надежду. Киргизы верят в переселение душ. У Анатая и Эркинбека отцы погибли на войне, об отце Султанмурата ничего не известно. Наверное, мальчики думают, что это души их отцов прилетели на родную землю и улетели, оставив надежду и веру в победу.
Это весна жизни героев повести. Вместе с журавлями улетает их детство, и они бегут за ним, но его не догнать.
Журавли благословляют детей на счастье, на будущее.
Для мальчиков ранний прилёт журавлей - прежде всего хорошая примета: будет урожай, будет хлеб. И в минуту радости они помнят о своём долге, о том, что должны выполнить поручение, данное им председателем колхоза: подготовить пашню для сева.
Необъятное, спокойное небо, в котором, как в море, медленно плывут журавли, и земля, на которой люди страдают, убивают друг друга. Но ведь не земля приносит страдания. Во всех войнах виноваты люди. А земля кормит людей, её надо любить, чтобы она давала урожай. И мальчики это понимают. Журавли весной возвращаются на родину, потому что нет милей родной земли. Они как связующая нить между землёй и небом, между миром и войной, между прошлым, настоящим и будущим.
У каждого времени свой спрос с человека, свои проблемы и требования, и поэтому жизнь не даётся легко, если к ней подходить всерьёз, если дерзать, а не выискивать беспечное житьё. Жизненный путь этих героев – это путь людей большого человеческого достоинства.<span><span> 38 Нравится</span><span> <span>Пожаловаться</span></span></span>