1) Дельфин, кальмар, сом, лещ, плотва,щука, креветки, медузы(сифонофора португальский кораблик), раки, омары, лангусты, крабы, гребешки, морскоие ежи и т.д.
2) Обезьяны, собаки, волки, белки, птицы и прочее зверьё
3) Кроты, черви, медведки
4)Бычий цепень, аскарида, печёночный сосальщик
В море
растворены почти все химические элементы, что дает основание образно называть морские воды "жидкой рудой".<span> </span>
Так как в F2 соотношение примерно 3:1, то норм.л. - дом.,а гоф.л. - рец.
А - норм.л
а - гоф.л
Так как F2 в соотношении 3:1, то это второй закон Менделя. Получается генотип их обоих родителей (F1) - Аа. Так как в F1 все потомство единообразно, то это первый закон Менделя. Получается у одного родителя генотип АА, а у другого аа.
Ответ: генотип родителей - АА и аа; генотип гибридов первого поколения - Аа; генотип гибридов второго поколения - АА, Аа, Аа, аа.
П.С. Если есть вопросы - спрашивай
Примеры:
1. С помощью бактерий делают некоторые продукты ( сыр,простокваша, кумыс и т.д,)
2. Знания о строении растений помогают людям выращивать их, употреблять в пищу, пересаживать, поддерживать хорошие для них климатические условия и тем самым, возможно , получая плоды ( яблони, кусты клубники)
3. Знания биологии напрямую связаны с врачебной деятельностью, именно с помощью изучения биологии изучается строение организма, реакции его на разные вещества, умение лечить те, или иные полученные инфекции с помощью ( к примеру) бактерий-симбионтов . Так же изучение и разработка способов борьбы с паразитарными, бактериологическими, вирусными заболеваниями, обучение специалистов разных профилей.
4. Сферы жизни человека, где необходимы биологические знания: криминалистика, геронтология, дрессура животных, сельское хозяйство, промышленность, фармацевтия, строительство, космос и др.
Прививки не ставили, т.е вакцинации не было,