Мы вдыхаем кислород, он попадает в нос, потом в носоглотку, а потом из трубки диафрагма засасывает воздух в легкие
Подземных побегов. Оборудование и материалы: 1. Лупа ручная, препаровальная игла. 2. Клубень картофеля, гербарий корневищного растения (пырея), луковица лука репчатого. Ход работы: 1. Рассмотрите в гербарии пырей и его корневище. Найдите узлы, междоузлия, чешуевидные листья и придаточные корни. Сделайте вывод о значении корневища для растения. 2. Рассмотрите клубень картофеля. Найдите его глазки. Рассмотрите глазки под лупой, найдите в них почки. Опишите признаки, по которым вы их определили. 3. Рассмотрите разрезанную вдоль луковицу. Найдите у неё стебель и листья. Определите, чем отличается луковица от корневища и клубня. 4. Сделайте вывод о сходстве и различии строения корневища, клубня и луковицы
Муравьи- едят вредных насекомых
Пчелы - делаю мед, опыляют растения
Больше что то в голову не лезет.
<span>пространства между клетками какой либо ткани, образующиеся в результате расхождения клеток при их росте или отмирания отдельных клеток. Наиболее крупные М. характерны для воздухозапасающей паренхимы (аэренхимы) водных растений.</span>
P:Aabb Х AABB
G:Ab,ab AB
F:AaBb
AABb
Все свиньи черного окраса,длинношерстные