Обряды-это внешнее выражение внутреннего содержания религиозной традиции.Без них не обходится ни одна религия.Более того ни один верующий человек не обходится без обрядов.Даже если кто-то не принадлежит к какой-либо конкретной религиозной традиции,у него все равно есть некоторые внешние формы выражения своих верований.И чем богаче внутренний мир веры,тем глубже,насыщеннее символами будут и обряды.Вся жизнь древних славян сопровождалась самыми разнообразными обрядами и ритуалами,которые символизировали начало нового природного или жизненного этапа.
Певец, музыкальный инструмент, лютня, звон, звуки
На протяжении всего изучения курса музыки обучающиеся встречаются с героическими образами, с произведениями, посвященными темам воинского подвига, патриотизма, верности долгу, преданности высоким гуманистическим идеалам. Такие произведения понимаются и усваиваются обучающимися благодаря тому, что на уроке раскрываются их характерные особенности, объясняющие причины их воздействия на слушателей.
История каждого народа богата интересными, значительными событиями, которые становятся знаменательными вехами в развитии общества. Если страницы этой истории отображены в искусстве – в музыке, поэзии, живописи, то воздействие их на умы и души новых поколений сильнее, а связь с настоящим крепче. В этом историческом прошлом – истоки общественной и культурной жизни каждой нации. Невозможно осмыслить в полной мере современность без обращения к историческому опыту народа.
Классическая музыка XIX и XX веков обрела высокую идейность, значительность благодаря нерасторжимой связи с жизнью народа, его историей. Велико эмоциональное воздействие произведений русских композиторов, которым всегда была свойственна любовь к Родине, к народу, при отображении – тем государственного строительства, политического объединения или героической борьбы с иноземными поработителями.
Героические подвиги народа отражены в монументальных фресковых произведениях: операх “Иван Сусанин”, “Князь Игорь”, “Война и мир”; ораториях “Александр Невский”, “На поле Куликовом”.
Ум вводный септаккорд разрешается в т6 в обеих случаях и строится на второй ст.
Это значит что не надо ни кого обижать ( природу ). Надо любить наше окружение.