Человек? Как знаем, человек-биосоциальное существо... Обособившись от природы, он до сих пор с ней тесно связан. Все мы социальные существа, но без природных ресурсов мы просто не выжили бы
Давайте рассмотрим на примере такой волонтерской организации как Волонтеры Победы. В данной волонтерской организации достаточно широкий спектр направлений и одним из таких направлений работы (помощи) является благоустройство памятных мест. Волонтеры в данной области помогают расчищать и убирать от травы и бурьяна различные воинские захоронения, Алеии Славы, памятные места.
Так же есть волонтеры, которые помогают восстанавливать старинные дома, усадьбы, обычно такие волонтеры обладают какими-то специальными навыками, но и обычные граждане могут помочь в восстановлении памятных мест, либо какой-либо финансовой поддержкой.
Государство же может помочь финансированием (для того же восстановления памятника архитектуры), установление особых мер защиты ( допустим введение штрафов).
Из всего вышеперечисленного сознательный граждан может помочь по сохранению памятников как физически, так и финансово. Даже простое распространение листовок, видеоматериалов, плакатов может помочь в сохранении памятников культуры.
Роль культуры в развитии человека.
Культура играет неотъемлемую роль в жизни каждого человека. Она обеспечивает полноценную жизнедеятельность людей и развитие общества в целом. И каждый человек соприкасается таким явлением, как культура, так как с самого рождения мы находимся в определенной сфере культуры: духовной и материальной.
Культурой называется развитие и организации человеческой жизнедеятельности, которые представлен в ее духовных и материальных продуктах. Все материальные и духовные достижения в совокупности представляют определенную культуру. К ней относят все объекты, созданные людьми и все приобретенные духовные ценности, в которые входят жизненный опыт поколений, знания науки технологических процессов и наработанные нормы поведения. Деятельность человека и его развитие тоже относится к культуре.
Человек не может существовать вне культуры и не может развиваться без ее влияния. В данном случае, человек является творцом культуры, но и он сам же от нее зависит и попадает под ее влияние. От уровня приобщения человека к национальной или мировой культуры зависит его духовное и личностное развитие, мера его развития, как субъекта социума. Когда человек приобщается к мировым ценностях культуры, его кругозор значительно расширяется и становится более многообразным.Таким образом, личность может получать новые знания и опыт, развивать свои способности и таланты, создавать новые предметы и общаться с другими людьми. Но так как культура считается динамическим процессом, то приобщение к традициям, обычаям и нормам поведения происходит на протяжении всей жизни человека. Это - непрерывный процесс, когда позволяет каждому индивиду расти духовно и плодотворно развиваться.Этот процесс необходим и для постоянного повышения культурного уровня социальных масс и динамичного развития мира. И приобщение каждого человека к процессу культуры играет в данном случае важную роль, так как тогда возможно обеспечивать развитие культуры при помощи единства новаций и традиций.
надеюсь помог:)
Симпатичный человек: Неприятный человек:
Отзывчивый Высокомерный
Доброжелательный Хитрый
Умный Подлый
Преданный(тебе) И вашим и нашим(Когда ему угодно Он дружит с тобой,а когда надо С дружит с другим человеком.)
<span>1) Проблема ответственности ученого перед обществом уже давно привлекает </span>
<span>к себе большое внимание.</span><span>Ученый в </span>
<span>своей деятельности естественным образом несет ответственность, если можно </span>
<span>так выразиться, общечеловеческого характера. Он ответствен за полноценность </span>
<span>вырабатываемого им научного «продукта»: от него ожидается безупречная </span>
<span>требовательность к достоверности материала, корректность в использовании </span>
<span>работы своих собратьев, строгость анализа и прочная обоснованность делаемых </span>
<span>выводов. <span>Гораздо шире становится </span><span>ответственность ученого, когда вопрос встает о формах и результатах </span><span>использования его трудов через посредство техники и экономики.<span>Наивно </span>
<span>думать, что действия, поведение отдельного ученого скажутся на </span><span>возникновении или протекании того или иного кризиса.</span>
2)Компьютеры,Наноехнологии,мобильная связь и т.д</span></span>