Может ли, например, бархан или вся пустыня принадлежать человеку? Вероятно, в воспалённом уме человека может возникнуть такая идея, но до первой песчаной бури.
Может ли человеку принадлежать побережье с пляжами или острова? Неспокойный ум человека может отождествиться с этой мыслью, но до первого цунами.
Может ли Земля с её природными богатствами или часть Земли принадлежать человеку? Возможно, эта идея может возникнуть в разделённом сознании, но до первого глобального катаклизма.
Но тогда откуда у некоторых людей возникает такая бредовая идея, что Земля может им принадлежать?<span>Несмотря на всё это, люди считают Землю своей собственностью. Но почему тогда у них такое варварское и потребительское отношение к ней? В таком поведении человека нет ни логики, ни осознанности. Человек может только принимать дары Земли и пользоваться ими для своей жизни, и он делал т<span>ак во все времена.</span> <span>Земля не может быть ничьей собственностью. Иллюзорная идея собственности на Землю может существовать только в обусловленных, болеющих алчностью умах людей. Но постоянно навязываемая идея о том, что Земля принадлежит человеку, укореняет в умах людей убеждение в реальности этой иллюзии. И пока в умах людей существует идея о том, что Земля может являться их собственностью, она будет служить предметом для торговли, выяснения отношений, создания конфликтов и даже войн.</span>ак во все времена.</span>
Чем сильнее мое желание достичь чего-то, тем больше шансов на успех
Петрик швидко збирався до школи. Високо у небі швидко пливли дощові хмари. Мимо мого вуха швидко пролетіла бджола, напевно, поспішала до свого вулика<span>. Ми їхали містом на автомобілі , який швидко рухався його вулицями.</span>
<span>Мені дуже подобається читати книжки українського письменника Всеволода Нестайка. Нещодавно я прочитав книжку "Незвичайні пригоди в лісовій школі". В ній розповідається про двох друзів - зайчика Косю Вуханя та їжачка Кольку Колючку. Спочатку вони були справжніми боягузами, але, коли батьки записали їх до лісової школи, у них почалося нове життя та цікаві пригоди. У школі вони знаходять нових друзів: Вовчика Вовченко, Раїску Мняу, Рудика Лісовенко та інших. Найбільше мені сподобались пригоди друзів в Павутинії. Ця книжки вчить тому, що треба бути справжніми друcями, бути чеснимі і сміливими</span>
Однорідні члени речення не можуть бути словосполученням, тому відповідь - ні