Перед нами картина Абылхана Кастеева «Молодой Абай». Портрет Абая писали многие казахстанские художники, но, в основном, это были портреты Абая в зрелом возрасте, так как до нас дошла единственная фотография поэта, на которой изображен Абай за несколько лет до смерти. А. Кастеев сумел представить казахского просветителя в юном возрасте. Абай – совсем юный, ему здесь нет и семнадцати. Он еще ученик, а не учитель. Его взгляд устремлен вдаль, в руках – раскрытая книга. Вероятно, он что-то прочитал и теперь задумался над прочитанным. По-юношески нежная кожа, пухлое румяное лицо, красные губы. Однако, высокий чистый лоб, ясный пытливый взгляд, устремленный куда-то во вне, плотно сжатые губы, твердая линия бровей - все это указывает на то, что перед нами великий мыслитель. Так смотрят люди, захваченные какой-то неожиданной мыслью. Видимо, он только что прочел в книге что-то такое, что заставило его встать и пойти – все равно куда, только бы остаться одному. В этом взгляде есть что-то от великих мыслителей востока – Ибн-Сины, Омара Хайяма. Черная рубашка, сверху – зеленый бархатный камзол, на голове - черная тюбетейка. В одежде нет ничего лишнего, она выдает умеренность и опрятность хозяина. Черная рубашка, сверху – зеленый бархатный камзол, на голове - черная тюбетейка. В одежде нет ничего лишнего, она выдает умеренность и опрятность хозяина. В руках Абая раскрытая книга. Книга для Абая с юных лет была лучшим другом, он тянулся к знаниям. Автор использовал приглушенные цвета: темно-зеленый, серый, черный, бледно-розовый. Они передают настроение героя – задумчивость, созерцательность. А. Кастеев показал великую просветительскую роль Абая для казахского народа.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/26937868#readmore
<span>Вот и наступил Новый год! Я с друзьями очень ждал этот праздник и мы к нему усердно готовились. Папа принес большую елку и мы с ребятами ее наряжали. На верхушку надели ангела, ветви украсили гирляндами и шарами, повесили много мишуры. Под елочку мы поставили Деда Мороза и Снегурочку, а комнату украсили всевозможными снежинками, гирляндами и серпантином. Получилось очень красиво. Взрослые нас похвалили за наше старание и пообещали, что Дед Мороз обязательно нам принесет подарки. Мы с нетерпением ждали этого момента и каждые пять минут заглядывали под елку. Но подарков все не было… Мы очень огорчились и мама, что бы отвлечь нас, позвала пить чай с тортом. Потом мы играли в различные игры и участвовали в конкурсах. Было очень весело и мы забыли о том, что должен прийти Дед Мороз. А когда пришло время расходиться, кто-то из ребят заглянул под елку и обнаружил целую гору подарков . Каждый получил то, о чем мечтал. Все были очень довольны. Вот такой у меня был Новый Год!<span>
</span></span>
1)
Женская туфля
Чужая фамилия
Белоснежная простыня
Удобная плацкарта
.....
Раздвоенный рельс
Красный помидор
Шерстяной валенок
....
Чистое полотенце
Вкусное повидло
2)
Им.падеж-льняное полотенце
Род.падеж-льняном полотенце
Дат. падеж - льняному полотенцу
Вин.падеж - льняное полотенце
Твор. падеж - льняным полотенцем
Предл.падеж - о льняном полотенце
Возьмём слово-чтение.
1. Я называю этот урок-чтение.
Здесь чтение-имя существительное.
2. Я очень хорошо читаю.
Здесь чтение-глагол.
3. В библиотеке он зашёл в читальный зал.
А здесь чтение-имя прилагательное.
Во всех трех предложениях слово чтение меняется по частям речи. Просто нужно задать вопрос и поставить нужное слово. В нашем случае-к слову чтение.