Легко лошадка цирковая.
Летает, ленты развевая,
И погарцует, и попляшет,
Вот только землю не попашет.
Вот))))))))))))))))))))))))
1. Отец серьезно спросил: "Какие оценки ты получил за четверть?"
2. Мальчик воскликнул: "Это самый лучший подарок!"
3. Экскурсовод сообщил: "Привал будет через двадцать минут."
4. "Я не думаю, что автор этого произведения - Пушкин," - возразил Александр.
5. "Разве мы не собирались погулять в парк?" - удивилась девочка.
6. Учитель физкультуры скомандовал: "Направо: раз-два!"
Схема предложения номер 2: [__] : "[___] !"
Схема предложения номер 4: "[__]," - [___].
Скакать на коне (.2скл)
Мечта (.1 скл) юноши (1 скл.)
У Вани (.1 скл) в тетради (.3 скл.)
Памятник (.2 скл) на площади (.3 скл)
Отдыхали в парке (.2 скл)
<span>В доме (.2 скл) у дедушки (.1 скл)</span>
Мир местоимений широк и многообразен. Без местоимений нет языков. В своей речи мы постоянно ими пользуемся, поэтому не случайно, что по частоте употребления местоимения занимают 3-е место после существительных и глаголов.
Длинна и нудна была бы наша речь, если бы в ней не было местоимений. Мы вынуждены были бы повторять одни и те же существительные и прилагательные. Местоимения создают нам речевое удобство, так как экономят время и пространство