Основная идея проста и заложена в самом названии повести. Профессор Преображенский: "-То есть он говорил? Это ещё не значит быть человеком. " Человека в полном смысле слова нельзя искусственно создать из собаки Шарика. Нельзя-из пролетария Клима Чугункина. Нельзя-из председателя домкома Швондера.Да,они могут научиться говорить и ходить на двух ногах. Но скотов не сделает людьми никакая революция. Добавлю,что ход истории блестяще подтвердил эту мысль писателя.
Повесть затрагивает прежде всего социальные вопросы и проблемы : критикует власть государства над личностью, раскрывает многие человеческие пороки.
Автор хотел показать очень простую мысль: любую проблему можно решить различными способами.
Каждый способ имеет свои показатели: цену,время, ресурсы.
В басне каждый предложил свой способ.Каждый способ имел свою цену.
Эм ну русский понимаешь?просто я украинка а живу так то в москве так русский понимаешь я по русске напишу??
Реальное:1.Многие дети в послевоенное время оставались сиротами.2.Дети могли пойти на болото за клюквой.Сказочное:1.Природа как будто останавливала детей,которые шли на болото,делала им знаки.2.Приводятся мысли Травки(собаки Антипыча).3.В реальной жизни,скорее всего, конец не был бы таким счастливым.<span>И еще:вряд ли государство позволило бы детям просто так занимать дом и жить одним.</span>