Прочитайте текст и выполните задания 21- 25. (1)Одно из самых очаровательных воспоминаний детства – это наслаждение, которое я и
Прочитайте
текст и выполните задания 21- 25.
<span> (1)Одно
из самых очаровательных воспоминаний
детства – это наслаждение, которое я испытал, когда наша учительница читала
нам вслух на уроке "Капитанскую дочку".
(2)Это были счастливые минуты, их
не так много, и потому мы бережно проносим их сквозь всю жизнь. </span>
<span>
(3)Уже зрелым человеком я прочел записки Марины Цветаевой о Пушкине. (4)Из них следует, что будущая мятежная поэтесса, читая "Капитанскую дочку",
с таинственным наслаждением все
время ждала появления Пугачева. (5)У меня было совсем другое.
(6)Я с величайшим
наслаждением все время
ждал появления Савельича.</span>
<span>
(7)Этот заячий тулупчик,
эта доходящая до
безрассудства любовь и преданность своему Петруше!
(8)Невероятная трогательность.
(9)Разве Савельич раб? (10)Да он
на самом деле
хозяин положения! (11)Петруша беззащитен против всеохватывающей деспотической любви
и преданности ему
Савельича. (12)Он беспомощен против
нее, потому что
он хороший человек и понимает,
что деспотичность именно от любви и преданности ему.</span>
<span>
(13)Еще почти ребенком,
слушая чтение "Капитанской дочки", я чувствовал комическую перевернутость психологических отношений хозяина и
слуги, где слуга и есть истинный
хозяин. (14)Но именно потому, что он бесконечно
предан и любит своего хозяина. (15)Любовь – главнее всех.</span>
<span>
(16)Видно, Пушкин сам тосковал
по такой
любви и преданности, может быть, ностальгически переодел Арину
Родионовну в одежды Савельича.</span>
<span>
(17)Главным и неизменным
признаком удачи художественного произведения является желание вернуться к
нему, перечитать его и повторить наслаждение. (18)В силу жизненных
обстоятельств мы можем
и не вернуться к любимому произведению, но
сама надежда, мечта вернуться к нему
греет сердце, придает жизненные силы.</span>
<span><span>22. (1 балл).</span><span> Какая
проблема не затронута в этом тексте?</span></span>
<span>А) Какую
роль играет книга в жизни человека?</span>
<span>Б) Какие
качества наиболее ценны в человеке?</span>
<span>В) Как
отличить талантливую книгу от посредственной?</span>
<span>Г) Как
Пушкин относится к Пугачеву?</span>
<span>23. (1 балл). Какое утверждение противоречит точке
зрения автора?</span>
<span>А) Савельич
как литературный персонаж не менее значителен, чем Пугачев.</span>
<span>Б) Пушкин
с большой симпатией относится к Савельичу.</span>
<span>В) Рабская
преданность Гриневу выявляет
холопскую сущность Савельича.</span>
<span>Г) В
образе Савельича воплотились некоторые черты любимой няни Пушкина.</span>
<span><span>24. (1 балл).</span><span> Определите стиль и тип речи текста. </span></span>
<span>А) научный
стиль, описание</span>
<span>Б) публицистический
стиль, рассуждение-размышление</span>
<span>В) художественный
стиль, описание</span>
<span>Г) научный
стиль, рассуждение-размышление</span>
<span><span>25. (1 балл).</span><span> В каком предложении автор использует антонимы
(антонимическую пару)? </span></span>
<span>А) 9 Б) 10 В) 13 Г) 18</span>
Дополнительная часть
Задание: 26-29.
Запишите правильный вариант ответа.
За каждое
выполненное задание начисляется от 1 до 3 баллов (в зависимости от правильности
выполнения задания).
<span>Прочитайте текст и выполните задания 26-29.</span>
Лет двести тому назад ветер-се_тель пр_нес
два сем_чка в Блудово болото семя сосны и семя ели. Оба сем_чка легли в одну
ямку возле большого плоского камня. С тех пор уже лет может быть двести эти ель
и сосна вместе р_стут. Их корни с мало(летства) сплелись их стволы т_нулись
(в)верх рядом к свету ст_раясь об_гнать друг(друга).
Деревья разных пород б_ролись между собой
корнями за п_тание, сучьями – за воздух и свет. Подн_маясь все выше толстея
стволами они вп_вались сухими суч_ями в живые стволы и местами (на)сквозь
прок_лоли друг(друга).
<span>Злой ветер устроивший <u>деревьям</u> такую
(не) счастную жизнь пр_летал сюда иногда пок_чать их. <u>И тогда деревья так стонали и
выли на все Блудово болото как живые существа что лисичка (не)спавшая ночью
подн_мала вверх свою острую мордоч(?)ку</u>. До того близок был живым
существам этот стон и вой сосны и ели что од_чавшая собака в Блудовом болоте
услыхав его выла от тоски по человеку.</span>
<span>26. (3 балла). <span>Вставьте орфограммы-буквы и
знаки препинания в тексте задания.</span></span>
<span><span>
</span>27.
(3 балла). Произведите морфологический разбор выделенного слова.</span>
<span>28. (3 балла). Произведите синтаксический разбор выделенного
предложения.</span>
<span>29. (3 балла). <span>Выпишите
любое подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.</span></span>
<span>
</span>