Жила-была девушка,которую звали Ассоль - была очень доброй ко всем жителям, жила с отцом,который воспитывал её один.Зарабатывал он своими подделками. Однажды она понесла подделку своего отца на продажу и пустила макет парусника с алыми парусами в воду, его поймал старик по имени Эгль,он рассказал Ассоль сказку об "Алых парусах". Ещё жил мальчик из богатой семьи- его звали Грей, он мечтал о паруснике. Когда ему исполнилось лет ему подарили парусник и он отправился в путешествие,он прибыл на остров, на котором жила Ассоль,он рыбачил и увидел её спящей в лесу. Затем он начал спрашивать о ней у жителей, ему рассказали что Ассоль мечтает о принце на Алых парусах. И как-то раз он надел на парусник Алые паруса и приехал за ней на тот остров, все жители были в восторге, он спросил не хочет ли она уехать с ним, она согласилась и они уплыли.
1. Какая главная мысль главы "Переправа"?
2. Как вы понимаете следующие строки? "Кому память, кому слава, Кому тёмная вода, Ни приметы, ни следа..."
3. С какой целью в главе автор приводит слова: " Бой идет святой и правый, Смертный бой не ради славы - Ради жизни на земле"?
4. Что автор подчёркивает в характере Теркина?
5. Какие чувтства вызывает у вас эта глава?
6. Можно ли сказать, что автор стоемится показать наивысшее напряжение, какое испытывает солдат?
7. С помощью каких средств худ.выразительности автор показывает переправу?
8. Как Теркин проявляет смекалку?
9. Понравилось ли вам произведение? Почему?
10. Что рассказывает автор о бое, о войне, о потерях, о тяжести утрат?
Стихотворение «Узник» было написано в 1822 году, во время «южной» ссылки. Приехав к месту своей постоянной службы, в Кишинев, поэт был потрясен разительной переменой: вместо цветущих крымских берегов и моря — выжженные солнцем бесконечные степи. Кроме того, сказалось отсутствие друзей, скучная, однообразная работа и ощущение полной зависимости от начальства. Пушкин чувствовал себя пленником. В это время и было создано стихотворение «Узник».
Главная тема стихотворения «Узник» — тема свободы, ярко воплощенная в образе орла. Орел — пленник, как и лирический герой. Он вырос и вскормлен в неволе, он никогда не знал свободы и тем не менее стремится к ней. В призыве орла к свободе («Давай улетим!») реализуется идея пушкинского стихотворения: человек должен быть свободен, как птица, потому что свобода — это естественное состояние каждого живого существа.
Композиция. «Узник», как и многие другие стихотворения Пушкина, делится на две части, отличающиеся друг от друга интонацией и тоном. Части не контрастны, но постепенно тон лирического героя становится все более взволнованным. Во второй строфе спокойный рассказ стремительно переходит в страстный призыв, в крик о свободе. В третьей он достигает своего пика и как бы зависает на самой высокой ноте на словах «... лишь ветер... да я!»
Идея в том, что надо заботится об окружающих, не оставлять их в беде. А самое главное не забывать, ведь это же дружба
Вродь так
Осень. сказочный чертог всем открытый для обзора просеки лесных дорог загледевшихся в озёра.