Ещё не было настоящих заморозков. Ещё стояли зелёными ивы, украшая этот лес. И вдруг с низкого неба, повисшего надо мной, медленно посыпал тихий-тихий снег, затеявший снежную игру. Сначала падали едва заметные пушинки, слегка удивляя меня, но они тут же таяли, прикасаясь к моим тёплым ладоням.
Но вот, падая, хлопья закружились в воздухе, создавая снежный смерч. За какие-то полчаса всё кругом побелело. Сидя на одной из ив, сорока беспрерывно стрекотала. Сыпя с неба снежинки, зима обновила землю.
<span>Утром в степи появились орлы . Немного отдохнув, они вновь поднялись с земли и, быстро набрав высоту, достойную их могучего, вольнолюбивого племени, тут же ворвались в незримо кочующие над степью воздушные потоки . Расправив бурые, ловкие и чуткие крылья ,лишь изредка трогая ими воздух ,орлы начали стремительно выписывать в раздольном поднебесье огромные круги . Под вечер, вдоволь налюбовавшись степными привольем, орлы попарно опустились на землю. Едва коснувшись земли, орел сделал несколько сильных, порывистых прыжков, расплескивая помятый ковыль, затем вдруг замер на месте.</span>
Многое меняется и моя школа не исключение.
Раньше это был зелёный участок с высокими деревьями и цветущими кустами, но сейчас деревья не очень часто поливают. Кусты и вовсе завяли. Первоклассники срывают ветви деревьев, второклассники бьют деревья, третиклассники лезут на деревья и срывают шишки, а четвероклассники играют футбол рядом с деревьями и если у мяча появляется дырка то они полностью ломают деревья. Мне тяжело смотреть на них.
Я очень хочу, чтоб они поняли, что так нельзя.
Выдернули морковку,редьку,петрушку.Просушили и увезли с полей.
<em>Столько я нашла,надеюсь,что всё правильно.</em>
<em />
Гром подлежащее, гремел-сказуемое
дождь-подлежащее,шел-сказуемое. подлежащее ,одной чертой сказуемое двумя.