Настав вечір. Вони із захопленням розповідали про подорож); прикметником (Багаті на печі сиділи та калачі їли); дієприкметником (Визволені радісно кинулись до воїнів); числівником (Швидко повернувся й третій); неозначеною формою дієслова (Малювати було улюбленою мрією малого Тараса); прислівником (Одержане на першому екзамені «відмінно» дуже мене підбадьорило); вигуком (Невгамовне «ура» заповнило стадіон). вибирай собі яке хочеш
Виступ Оксани, Загадки царя, Зір сокола, Хитрість лисички, Колискова бабусі.
<em>Ніхто не вірний Україні так,як слово.-Українська мова,наша найрідніша мова!Вона наша,єдина!</em>
<em>Ніхто не вірний Україні,як пісня.-Украінська пісня найрідніша,наймелодійніша й найкраща! </em>
156.
1) Учитель, зробивши невелику паузу, продовжив розповідь.
2) Хлопець, схопившись за гілляку руками, розгойдався і сплигнув на землю.
3) Дідусь, обіпершись об палицю, дивився на річку.
4) Невеличка собачка, дзявкнувши декілька разів, побігла в подвір'я.
5)Гра лише починалася, але Василько, згадавши про уроки, побіг додому.
Берешь и забивай болт на всех тех, кто тебя просит это написать. Пишешь кратко и ясно: "Я хочу быть механиком, т.к. мне это нравится. Пусть мои слова будут менее литературны, но, зато как есть - мне нравится разбираться в этом, узнавать что-то новое, крутить что-то в руках. Мой ответ прост: мне это нравится."