Сергей Михалков
Сергей Михалков - стихи для детей
Антология русской поэзии
А что у вас?
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
- А у меня в кармане гвоздь!
А у вас?
- А у нас сегодня гость!
А у вас?
- А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят!
- А у нас в квартире газ!
А у вас?
- А у нас водопровод!
Вот!
- А из нашего окна
Площадь Красная видна!
А из вашего окошка
Только улица немножко.
- Мы гуляли по Неглинной,
Заходили на бульвар,
Нам купили синий-синий
Презеленый красный шар!
- А у нас огонь погас -
Это раз!
Грузовик привез дрова -
Это два!
А в-четвертых - наша мама
Отправляется в полет,
Потому что наша мама
Называется - пилот!
С лесенки ответил Вова:
- Мама - летчик?
Что ж такого?
Вот у Коли, например,
Мама - милиционер!
А у Толи и у Веры
Обе мамы - инженеры!
А у Левы мама - повар!
Мама-летчик?
Что ж такого!
- Всех важней,- сказала Ната,-
Мама - вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
И спросила Нина тихо:
- Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьет?
Ну, конечно, не пилот!
Летчик водит самолеты -
Это очень хорошо!
Повар делает компоты -
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.
Мамы разные нужны,
Мамы разные важны.
Дело было вечером,
Спорить было нечего.
1) В том , что даже в сложной ситуации можно найти выход
2) Любовь творит чудеса
3) Если чего-то захотеть, то благодаря усилиям можно этого добиться
<span>Сравнения: как тающий сахар, как в мягкой постели, как ковер. </span>
Как-то раз мы всем классом задумались...
А зачем делать уроки? Зачем учится? Подумали мы.
На следующий же день мы не приготовились к урокам.Нагрубили всем учителям. И вдруг все вокруг застали, кроме нашего класса ( мы очень сильно напугались). На наше счастье в кабинете появился мудрец.
Он был очень сильно расстроен и что-то бормотал. Говорил он что, какие-то глупые дети, из за своего проведения остановили время. Тут мы поняли что речь идёт о нас. Мы спросили мудреца.
- Что же нам делать?
Он сказал, что Когда дети сами осознают свою ошибку, тогда все опять будет как всегда. И тут же исчез.
Мы поняли, что если дети не будет учится. Все люди будут глупыми
и будущего не будет, время просто остановится.
Мы все исправили и все стало на свои места
Такая подойдёт?
<span>Все мальчики, ученики третьего класса боялись предстоящей диктовки, о которой 11 дней назад их предупредил директор Бургмейстер, по кличке Шестиглазый). На диктовке должен присутствовать господин попечитель учебного округа его сиятельство граф Николай Фердинандович фон Люстих. Лучший друг главного героя повести Коли Корнейчукова (настоящее имя К. Чуковского) Тимоша Макаров недавно болел тифом и много пропустил занятий. Коля, чтобы помочь другу, придумал телефон: к ноге своей и товарища привязал веревочку от хвоста бумажного змея. Договорились: "Дёрну раз - запятая. Два - восклицательный. Три - вопросительный. Четыре - двоеточие." Диктовка прошла. Так как Коля Корнейчуков был лучшим по русскому языку, ребята обещали в благодарность кто голубя, кто полную фуражку изюму. Но... Оказалось, что скорость письма у всех разная. Это заговорщики не учли, а некоторые так понадеялись на подсказку, что ставили знаки препинания даже внутри слов... Все получили нули, а Коле намяли бока.</span>