В случае, если преступление было совершено подростком впервые, и не носило тяжелого характера, мера уголовного воздействия не применяется. Несовершеннолетний, совершивший преступление в первый раз, при условии, что преступление небольшой или средней тяжести, совершенное по неосторожности, наказание может быть весьма условным: ограничение личного досуга, опека, направление в специальную школу и прочее. Так же может выноситься предупреждение, и обязательное назначение воспитателя.
"Незнание законов не освобождает от ответственности" - вполне справедливо. Считаю, что впервые совершенные подростками преступления происходят, во-первых, именно по незнанию, а это должно прививаться в школе и дома. а во-вторых, из-за недостаточно развитой меры корректности, воспитания и непривитых чувств общественного поведения, за что опять же отвечают те же ячейки общества.
Положительные стороны:<span>· Определяются причины конфликта и средства его предотвращения их в будущем;</span><span>· Повышается степень вовлеченности работников в жизни коллектива;</span><span>· Растет качество принимаемых решений;</span>Отрицательные стороны:<span>· Расширение конфликта;</span><span>· Рост агрессии;</span><span>· Увеличение затрат участников конфликта;</span><span>· Свертывание деловых межличностных отношений;</span><span>· Снижение производительности труда и качества продукции;</span><span>· Текучесть кадров;</span><span> </span>
Это правила повидения,общения в сети.
Ответ: 2, 5, 6
А опора на данные наблюдений, учёт накопленного опыта и использование форм рационального познания возможны и при других видах познавательной деятельности.