Владимиро-суздальское княжество
Т. К. Здесь находилось междуречье Оки, Волни и Клязьмы, то были и пахотные земли, Луна. Умеренный климат давал возможность развивать и земледелие, и скотоводство. Леса богаты пушниной, ягодами и грибами ( охота и собирательство). Издавна в этих местах процветало бортничество.
Постоянное расширение территорий. Укрепление городов на границах с другими княжествами. Поддержка новых городов.
Юрий долгорукий( 1113-1149). Андрей Боголюбский ( 1157-1174). Всеволод большое гнездо (1174-1212)
Строительство Московского Кремля.
положительные черты-целеустремленный
отрицательные черты-отрицательное отношение к крепостничевству лицимерие,скрытность,критичиское отношение к екатерине второй
Он её сжигает. И вывозит драгоценности.
Будущий император Александр I, воспитанный на либеральных идеях, критически относился к тому порядку в России, который царил в конце XVIII .
вбессословность учебных заведений;бесплатность обучения на низших его ступеней ,преемственность учебных программ.
Уровни системы образования: университет гимназия в губернском городе уездные училища одноклассное приходское училище.
Всей системой образования ведало <em>Главное управление училищ</em>. Образовано 6 учебных округов, возглавляемых <em>попечителями</em>. Над попечителями были <em>учёные советы</em> при университетах
<em>Университетский устав</em> предоставлял университетам значительную автономию: выборность ректора и профессуры, собственный суд, невмешательство высшей администрации в дела университетов, право университетов назначать учителей в гимназии и училища своего учебного округа.
увеличилось число грамотных
Декабристы, Александр II, крепостное право, Крымская война.