<span>d. хорей
............................
</span>
Жили были облака в далёком небе. Жили они в замке , которым правил царь. Так же у царя были его слуги.
И однажды одно облачко слуга по имени Лаки очень сильно провинился перед царём. Дело в том что он должен был раздать царские подарки нищим , но Лаки забыл про это и его обвинили в краже! Наказание было очень строгое. Лаки выгнали из замка и опустили на землю. Долго Лаки плакал над своим горем. но вдруг ему в голову пришла отличная идея. А почему бы не попросить помощи у Солнца? Но всё было напрасно. Солнце не смогло поднять на небеса облачко Лаки. Но он не стал отчаиваться и попросил помощи у ветра. Ветер раз дунул , два дунул , три. И Лаки вернулся в царство небесное и в честь того что он смог обратно вернутся , его назначили главным слугой царя. И очень сильно наградили.
Раньше трамваи ходили по два вагона (да и сейчас иногда видела).
Между вагонами при сцепке у каждого вагона имеется стержень и на конце должен быть плоский диск (как железная тарелка) для смягчения толчков.
Это устройство называется БУФЕР. Вот его и называли "колбасой".
В худ. литературе о послевоенном времени можно встретить описание эпизодов, как мальчишки катались "на колбасе", сидя на стержне и ухватившись за тарелку.
1) Потому что классицизм придерживался строгих правил, таких как : изображать то, что интересно для аристократии, угождать их вкусам, изображ. события важные для государства т.е героями могли быть только цари, полководцы, все должно быть ясно и точно. Не было описания природы.
2) Высокий (трагедия, эпопея, ода, поэма)
Низкие (комедия, сатира, басня)
3) Считается, что классицизм зародился во Франции, в начале XVII века, но после революции он перестал быть так популярен.
4) Сатирическая струя, Присутствует описание природы, Патриотизм, интерес к истории своей родины, Интерес к народной поэзии - русские народное творчество.
На тему русских сказок
<span>Детство и юность Васнецов Виктор Михайлович родился 3 [15] мая 1848 года в селе Лопьял Вятской губернии в семье священника. Ввиду своего происхождения образование будущий живописец получил в духовном училище, а позже продолжил его в духовной семинарии.</span>